교육 불평등이 문제가 된다면 어떤 점이 가장 큰 문제인가?

소개글

교육 불평등이 문제가 된다면 어떤 점이 가장 큰 문제인가? 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육 불평등의 개념
2. 교육 불평등의 가장 큰 문제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

를 바 없다. 결론적으로 우리의 교육 불평등에서 가장 문제가 되는 점은 교육격차를 파생시키는 원인이 교육 기회의 불균등이 아니라 사회ㆍ경제적 지위 등의 사회계층에 있어 시발점에서의 제도적인 기회균등이나 교육과정에서의 내용균등만으로는 그 해소가 어렵다는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 교육 불평등이 문제가 된다면 어떤 점이 가장 큰 문제인가에 대해 살펴보았다. 교육의 균형적인 발전의 과제는 교육결과에서의 격차를 초래하는 교육투입 요인의 격차, 교육체제에서 파생될 수 있는 교육과정과 운영에서의 격차를 함께 고찰해야 할 것이다. 다시 말해서 교육 균형발전의 접근은 학교사회를 중심으로 그 내외적 관련요소의 격차, 즉 학교 외적 배경특성의 격차(학부모 부의 정도, 사회계층, 권력, 지위 등)와 학교 자체의 특성(인적 구성, 교육내용, 실천과정, 학습풍토 등) 그리고 교육효과에서의 격차로 상호 관련지어 살펴보아야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김동환외, “교육사회학의 이해”, 상조사, 2002
- 임종석, “평준화 찬반논쟁에 부쳐 : 평등성과 수월성이 조화를 이루는 교육”, 국회사무처, 2002
- 이혜연, “교육 정의에 있어서 수월성과 평등”, 충남대, 2002

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