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본문내용
수저,치약,컵,도시락, 칫솔
포크와 숟가락을 안전하게 사용하는 방법에 대해 이야기 나누기 하고 즐겁게 식사를 함.
12:20~
1:20
낮잠 및 휴식
* 화장실 다녀오기
* 음악 감상하며 낮잠 및 휴식
카세트,
테이프,
개인침구
악기 소리 거문고 ‘영산회상 중 타령’ 음악 감상을 하며 휴식을 취함.
1:20~
1:40
대소그룹
활동
<체육-매트 위에서 멀리 뛰기>
*국민 체조 및 대근육 활동하기
*출발선에 올라가서 매트위에 멀리 뛰기
*정리 및 체육선생님과 인사하기
CD, CD플레이어, 매트, 출발신호
친구들이 매트 위로 멀리 뛰기 하는 것을 보면서 누가 멀리 뛸지 궁금해 하였음.
1:0~
2:10
오후간식
* 화장실을 다녀오고 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
비누
수건
오늘의 간식에 대해 이야기 나눈 후 즐겁게 간식을 먹음.
2:10~
2:30
대소그룹
활동
<동화-사과가 쿵>*동화를 듣고 동화 내용 회상하기
*음식을 나누어 먹어 본 경험에 대해 이야기 나누기
*동화의 그림만 보며 회상하기
그림동화 ‘사과가 쿵’
음식을 함께 나누어 먹는 것의 즐거움을 알고 동화를 즐겨 들으며 동화내용을 잘 이해하였음.
2:30~
2:50
귀가준비 및 1,2코스 귀가
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
빗, 물수건
자기 물건을 챙긴 후 모여앉아 하루일과에 대해 평가하고
헤어질 때 나누는 인사를 나눈 후 귀가함.
2:50~
7:30
자유놀이
및 3코스
귀가
* 오전 활동에 이어 자유선택활동
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 기도하고 식사
* 저녁 식사 및 양치질
* 자유선택활동
* 바르게 인사 나누고 귀가
비누,
수건,
칫솔,
치약,
컵
오전 활동에 이은 자유선택이 잘 이루어졌으며 자가 하원 시 큰소리로 부모님과 교사에게 인사하였음.
기본생활습관
<자조>적당한 양의 음식을 먹어요
적당한 양의 음식을 골고루 먹기로 약속함.
일과평가
*동화-‘사과가 쿵’을 듣고 내용을 예측해 보았음.
나도 먹고 싶은 음식을 친구가 혼자 먹고 있으면 어떤 기분이 들 것 같나요?친구와 사이좋게 음식을 나누어 먹도록 해요.
동화의 그림만 보여주면서 어떤 내용이었는지 잘 생각해 보도록 해요.
동화를 들어보니 어떤가요? 어떤 생각이 들었나요? 유아들과 이야기 나누기를 잘 하였음.
전화상담
*장영주- 다음주 화요일 생일파티 음식 준비로 이야기 함.
투약사항
*투약지시에 따라 약을 복용 하였음.
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
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16
1
*손하음- 열남
일지 담 임
원 장
일일보육활주 제
건강하고 안전한 생활
2012 년 9 월 7 일 금 요일 날씨 : 맑음
소주제
몸에 좋은 음식을 먹어요.
목 표
내가 좋아하는 음식에 관심을 갖고 몸에 좋은 음식, 해로운 음식에 대해 알아본다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
8:00~
9:00
등원 및 맞이하기
* 인사나누기, 옷과 가방, 출석카드 정리하기
* 원아의 기분과 건강상태 파악하기
* 손 소독
출석카드,
도장,
스탬프,
손소독기
아침에 먹은 음식에 대해 선생님과 친구들에게 이야기 하면서 등원하였음.
9:00~
10:00
자 유선택 활동
<쌓기. 역할 영역-음식점 구성하기>
*음식점에 대한 이전 경험 이야기 나누기
*다양한 블록을 이용해 음식점을 어떻게 구성하면 좋을지 이야기 나누기
*다양한 블록과 소품을 활용해 음식점 구성하기
*함께 구성한 음식점에서 역할 놀이하기
여러 가지 블록, 그릇, 음식모형
블록으로 여러 가지 음식점을 만드는 것을 즐거워하였음.
가족들과 함께 짜장면을 먹으로 가봤다고 중화 요리집을 만들어서 역할놀이도 하였음.
<미술 영역-튼튼 밥상 꾸미기>
*우리 몸을 튼튼하게 해 주는 음식에 대해 이야기 나누기
*여러 가지 음식 사진이 있는 잡지와 전단지를 보며 이야기 나누기
*여러 가지 음식 사진 중에서 어떤 음식이 우리 몸을 튼튼하게 해 주는 음식인지 알아보기
*튼튼 밥상 꾸미기 활동지 하기
활동지, 음식 사진이 있는 전단지,
가위,
풀
음식 사진을 자르면서 동그란 접시 모양대로 잘 잘라서 붙였음. 밥상에 풀로 붙이면서 음식 이름을 하나하나 이야기 하면서 붙였음.
<언어 영역-읽기 . 쓰기 : 몸에 좋은 음식 이름 따라 쓰기>
*몸에 좋은 음식에는 어떤 것을이 있는지 이야기 나누기
*몸에 좋은 음식 그림자료를 보며 어떤 음식들이 있는지 알아보고 음식 이름 글자 읽어보기
*펜을 이용해 음식 이름 글자 따라 써보기
몸에 좋은 음식 그림자료, 칠판펜, 지우개
몸에 좋은 음식을 보면서 글자를 따라 쓰지 않고 그림을 그리려는 유아가 있어서 교사가 손을 잡고 같이 글자 쓰는 것을 도와줌.
<수, 조작 영역-건강 밥상 차리기>
*우리 몸을 건강하게 해주는 음식에 대해 이야기 나누기
*‘건강 밥상 차리기’교구를 보며 어떻게 활동 할수 있을지 알아보기
*게임을 마무리하고 교구를 제자리에 정리하기
‘건강 밥상 차리기’
교구
건강 밥상 차리기 게임을 하면서 자기 차례를 기다리기 힘들어서 빨리 하라고 재촉하는 유아가 있었음. 차례를 잘 지켜 게임 하였음.
<과학 영역-당근, 오이, 토마토 맛보기>
*비밀상자에 들어있는 채소 탐색하기
*비밀상자에서 채소를 꺼내 각각의 이름을 알아보기
*채소를 먹어 본 경험 이야기 나누기
*따로 준비한 채소를 조금씩 맛보기
비밀상자, 오이, 당근, 토마토, 접시
채소를 먹어 보고 토마토를 먹기 싫어하는 유아가 있어서 교사와 함께 관찰하면서 조금 맛을 보았음.
<음률 영역-주방 도구 난타>
*난타 동영상을 보며 이야기 나누기
*주방 도구를 이용해 소리를 만들어 보기
*각자 주방도구를 정해 난타 공연 해보기
*사용한 주방도구 제자리에 정리하기
난타 동영상, 여러 가지 주방 도구
주방 도구 난타를 연주하면서
집에서 냄비로 하다가 엄마한테 혼났다고 말하는 유아가 었음.
10:00~
10:20
오전간식
* 화장실을 다녀오고 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
비누,
수건,
간식
오늘의 간식을 알아보고 바른 자세로 앉아 간식을 먹기로 함.
10:20~
11:20
실외활동 및 일상생활
관련 활동
<한정원 생일파티>
*케
포크와 숟가락을 안전하게 사용하는 방법에 대해 이야기 나누기 하고 즐겁게 식사를 함.
12:20~
1:20
낮잠 및 휴식
* 화장실 다녀오기
* 음악 감상하며 낮잠 및 휴식
카세트,
테이프,
개인침구
악기 소리 거문고 ‘영산회상 중 타령’ 음악 감상을 하며 휴식을 취함.
1:20~
1:40
대소그룹
활동
<체육-매트 위에서 멀리 뛰기>
*국민 체조 및 대근육 활동하기
*출발선에 올라가서 매트위에 멀리 뛰기
*정리 및 체육선생님과 인사하기
CD, CD플레이어, 매트, 출발신호
친구들이 매트 위로 멀리 뛰기 하는 것을 보면서 누가 멀리 뛸지 궁금해 하였음.
1:0~
2:10
오후간식
* 화장실을 다녀오고 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
비누
수건
오늘의 간식에 대해 이야기 나눈 후 즐겁게 간식을 먹음.
2:10~
2:30
대소그룹
활동
<동화-사과가 쿵>*동화를 듣고 동화 내용 회상하기
*음식을 나누어 먹어 본 경험에 대해 이야기 나누기
*동화의 그림만 보며 회상하기
그림동화 ‘사과가 쿵’
음식을 함께 나누어 먹는 것의 즐거움을 알고 동화를 즐겨 들으며 동화내용을 잘 이해하였음.
2:30~
2:50
귀가준비 및 1,2코스 귀가
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
빗, 물수건
자기 물건을 챙긴 후 모여앉아 하루일과에 대해 평가하고
헤어질 때 나누는 인사를 나눈 후 귀가함.
2:50~
7:30
자유놀이
및 3코스
귀가
* 오전 활동에 이어 자유선택활동
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 기도하고 식사
* 저녁 식사 및 양치질
* 자유선택활동
* 바르게 인사 나누고 귀가
비누,
수건,
칫솔,
치약,
컵
오전 활동에 이은 자유선택이 잘 이루어졌으며 자가 하원 시 큰소리로 부모님과 교사에게 인사하였음.
기본생활습관
<자조>적당한 양의 음식을 먹어요
적당한 양의 음식을 골고루 먹기로 약속함.
일과평가
*동화-‘사과가 쿵’을 듣고 내용을 예측해 보았음.
나도 먹고 싶은 음식을 친구가 혼자 먹고 있으면 어떤 기분이 들 것 같나요?친구와 사이좋게 음식을 나누어 먹도록 해요.
동화의 그림만 보여주면서 어떤 내용이었는지 잘 생각해 보도록 해요.
동화를 들어보니 어떤가요? 어떤 생각이 들었나요? 유아들과 이야기 나누기를 잘 하였음.
전화상담
*장영주- 다음주 화요일 생일파티 음식 준비로 이야기 함.
투약사항
*투약지시에 따라 약을 복용 하였음.
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
17
16
1
*손하음- 열남
일지 담 임
원 장
일일보육활주 제
건강하고 안전한 생활
2012 년 9 월 7 일 금 요일 날씨 : 맑음
소주제
몸에 좋은 음식을 먹어요.
목 표
내가 좋아하는 음식에 관심을 갖고 몸에 좋은 음식, 해로운 음식에 대해 알아본다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
8:00~
9:00
등원 및 맞이하기
* 인사나누기, 옷과 가방, 출석카드 정리하기
* 원아의 기분과 건강상태 파악하기
* 손 소독
출석카드,
도장,
스탬프,
손소독기
아침에 먹은 음식에 대해 선생님과 친구들에게 이야기 하면서 등원하였음.
9:00~
10:00
자 유선택 활동
<쌓기. 역할 영역-음식점 구성하기>
*음식점에 대한 이전 경험 이야기 나누기
*다양한 블록을 이용해 음식점을 어떻게 구성하면 좋을지 이야기 나누기
*다양한 블록과 소품을 활용해 음식점 구성하기
*함께 구성한 음식점에서 역할 놀이하기
여러 가지 블록, 그릇, 음식모형
블록으로 여러 가지 음식점을 만드는 것을 즐거워하였음.
가족들과 함께 짜장면을 먹으로 가봤다고 중화 요리집을 만들어서 역할놀이도 하였음.
<미술 영역-튼튼 밥상 꾸미기>
*우리 몸을 튼튼하게 해 주는 음식에 대해 이야기 나누기
*여러 가지 음식 사진이 있는 잡지와 전단지를 보며 이야기 나누기
*여러 가지 음식 사진 중에서 어떤 음식이 우리 몸을 튼튼하게 해 주는 음식인지 알아보기
*튼튼 밥상 꾸미기 활동지 하기
활동지, 음식 사진이 있는 전단지,
가위,
풀
음식 사진을 자르면서 동그란 접시 모양대로 잘 잘라서 붙였음. 밥상에 풀로 붙이면서 음식 이름을 하나하나 이야기 하면서 붙였음.
<언어 영역-읽기 . 쓰기 : 몸에 좋은 음식 이름 따라 쓰기>
*몸에 좋은 음식에는 어떤 것을이 있는지 이야기 나누기
*몸에 좋은 음식 그림자료를 보며 어떤 음식들이 있는지 알아보고 음식 이름 글자 읽어보기
*펜을 이용해 음식 이름 글자 따라 써보기
몸에 좋은 음식 그림자료, 칠판펜, 지우개
몸에 좋은 음식을 보면서 글자를 따라 쓰지 않고 그림을 그리려는 유아가 있어서 교사가 손을 잡고 같이 글자 쓰는 것을 도와줌.
<수, 조작 영역-건강 밥상 차리기>
*우리 몸을 건강하게 해주는 음식에 대해 이야기 나누기
*‘건강 밥상 차리기’교구를 보며 어떻게 활동 할수 있을지 알아보기
*게임을 마무리하고 교구를 제자리에 정리하기
‘건강 밥상 차리기’
교구
건강 밥상 차리기 게임을 하면서 자기 차례를 기다리기 힘들어서 빨리 하라고 재촉하는 유아가 있었음. 차례를 잘 지켜 게임 하였음.
<과학 영역-당근, 오이, 토마토 맛보기>
*비밀상자에 들어있는 채소 탐색하기
*비밀상자에서 채소를 꺼내 각각의 이름을 알아보기
*채소를 먹어 본 경험 이야기 나누기
*따로 준비한 채소를 조금씩 맛보기
비밀상자, 오이, 당근, 토마토, 접시
채소를 먹어 보고 토마토를 먹기 싫어하는 유아가 있어서 교사와 함께 관찰하면서 조금 맛을 보았음.
<음률 영역-주방 도구 난타>
*난타 동영상을 보며 이야기 나누기
*주방 도구를 이용해 소리를 만들어 보기
*각자 주방도구를 정해 난타 공연 해보기
*사용한 주방도구 제자리에 정리하기
난타 동영상, 여러 가지 주방 도구
주방 도구 난타를 연주하면서
집에서 냄비로 하다가 엄마한테 혼났다고 말하는 유아가 었음.
10:00~
10:20
오전간식
* 화장실을 다녀오고 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
비누,
수건,
간식
오늘의 간식을 알아보고 바른 자세로 앉아 간식을 먹기로 함.
10:20~
11:20
실외활동 및 일상생활
관련 활동
<한정원 생일파티>
*케
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