아동기 부적응 행동의 개념, 종류, 원인 및 해결 방안에 대해 간략히 설명.

소개글

아동기 부적응 행동의 개념, 종류, 원인 및 해결 방안에 대해 간략히 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.아동기의 특징
3.아동기 부적응 행동의 개념
4.아동기 부적응 행동의 종류
5.아동기 부적응 행동의 원인
6.아동기 부적응 행동의 해결방안
7.참고 자료

본문내용

부 자극에 대한 지각 능력이 결여되어 있고 내적 욕구의 심한 억압과 충동적 행동과 욕구 표현에 대한 통제 불가능하다. 그리고 환경에 대한 적절한 반응 능력이 결여되어 있고 의지력의 심한 결함이 있다. 특수 교육 기관에서 특수 교육과정에 의해 지도하는 것이 바람직하다.
5. 아동기 부적응 행동의 원인
부적응 행동의 발생 원인을 구체적이면서도 객관적으로 밝힌 연구는 부족한 실정이다. 그러나 어떤 요인이 부적응 현상을 일으키는 경향성을 지녔는가 혹은 어떤 요인이 부적응 행동의 촉진제가 되는가를 중심으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 학교에서의 실패 경험이나 좌절 등이다.
부모의 지나친 기대, 과도한 경쟁, 학업 실패로 인한 좌절감 등은 아동으로 하여금 부정적인 태도를 갖게 하기 쉽고 이것은 부적응 행동을 일으키는 원인이 된다는 것이다. 마지막으로 아동 주변의 물리적 환경으로서 복잡하고 소란한 환경, 협소한 주택에 의한 압박감, 항상 위험을 느끼게 하는 주거 환경, 가정의 경제적 빈곤 등이 원인이 될 수 있다.
둘째, 유아기에 사회 환경문제이다. 부모로부터 학대를 받거나 방치되는 경우, 또한 빈곤 가정에서 자라는 경우에는 지적 발달을 촉진하는 자극과 경험이 결여되어 심리적 발달과 사회적 발달에 문제를 가져온다. 즉, 부모가 가족을 부양하기 위해 바쁘거나 양육기술 부족으로 유아와 충분히 대화하지 않을 경우 언어발달이 지연될 수 있다.
또한 좁은 공간에서 방해받지 않을 만한 개인적 장소를 갖기 어려우며 이는 상상놀이의 기회를 제한한다. 그리고 부모가 거칠고 억압적인 경우 유아의 자기통제능력이 잘 발달되지 못한다. 반면에 양육방식이 무질서하고 일관성이 없거나 가정에서 분노와 공격성이 자주 표출되는 경우 유아는 사회적 행동을 체계적 방식으로 조직화하는 능력이 손상을 받게 된다.
셋째, 생물학적, 생리학적 요인이다.
생물학적 요인으로 부모로부터 전수받은 생물학적 특질이나 신체, 생리적요인들이 부적응 행동의 원인이 될 수 있으며 질병이나 신체적 외상에 의한 영양, 기질, 내분비선의 기능, 영양실조, 피로, 질병 등이 적응능력에 영향을 미치거나 혹은 성격적 변화를 초래하여 부적응의 원인으로 작용한다.
그리고 성별에 따라 부적응 행동에 차이가 있다. 공격성, 과잉활동성은 남자가 여아보다 더 높았으나 불안, 우울 등의 정서문제와 정신신체 증상에서는 여아가 남아보다 오히려 더 높게 나타났다.
넷째, 영아기의 사회적 애착의 결핍이다.
영아기 사회적 발달을 위해서는 애착의 확립이 필요하다. 애착을 확립하지 못하면 문제가 될 수 있다. 지속적이고 책임 있는 양육과 보호가 결핍된 경우 영아는 반응이 없고 언어발달에서 늦으며 위축되고 주위 사람들에 무관심하며 불안한 관계를 형성하는 등의 문제를 보인다. 그리고 영아가 자신이 애착하는 대상으로부터 지속적으로 분리될 경우 심각한 심리적 손상이 초래된다. 뿐만 아니라 영아기의 사회적 애착의 결핍은 이후의 아동기, 청소년기에서도 자부심, 인지적 발달, 사회적 적응 등에서 지장을 가져올 수 있다.
다섯째, 가정환경적 요인

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