<한국어 교안(문법)> 단원명 : 어떤 선물을 할 거예요? / 문법항목 : ~‘(명)에게 ’ ,‘ (명)에게서’를 배웁니다.

소개글

<한국어 교안(문법)> 단원명 : 어떤 선물을 할 거예요? / 문법항목 : ~‘(명)에게 ’ ,‘ (명)에게서’를 배웁니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

단원명 : 어떤 선물을 할 거예요 ?
문법항목 : ~‘(명)에게 ’ ,‘ (명)에게서’ 를 배웁니다.
수업목표 : 책의 내용을 잘 듣고 이해하며 정확한 발음을 따라 해 본다.
단계 : 교수 학습 내용과 활동
본문학습

단원명 : 어떤 선물을 할 거예요 ?
수업목표

단계 : 교수 학습 내용과 활동
문법학습
문법학습

단원명 : 5과 어떤 선물을 할 거예요
수업목표 : ⑴~ 에게 ‘ 는 ~ 주다 ’ 로 ~ 에게서 ‘ 는 ~ 을 받다 ’ 로 쓴다
단계 : 교수학습 내용과 활동
활용 연습
정리

본문내용

: 동생한테는 장난감을 줘요.
교사 : 잘 했어요. 여러분 화이트 데이에 남편에게서 초콜렛 받았어요?
아들한테서 받았어요 ?화이트 데이에 왜 사탕이나 초콜렛을 받아 요? (화이트 데이나 발렌타인 데이 에 대해 이야기 해 준다)
⑹ 책 안보고 듣기와 따라하기
교사 : 책 보지 말고 따라해 보세요
단원명
어떤 선물을 할 거예요 ?
수업목표
⑴ (명) + 에게 ~ 무엇을 주다 = (명) +한테 ~ 을 주다 .‘ 는 함께 쓸 수 있는 문법임을 설명한다.
⑵ (명) 께 ~ 을 드리다 . 와 같은 표현은 윗사람에게 쓰는 존칭의 표현이이라고 이해하도록 한다.
⑶ (명) + 에게서 는`~ 으로부터 ‘ 와 같은 표현이며 영어의 from 과 같은 뜻으로 이해 하도록 설명한다.
⑷ (명) + 한테서 ‘ 와 같은 표현이다.
⑸(명) + 께서 ‘ 는 웃어른께서 줄때 존칭의 표현이라고 설명한다.
단계
교수 학습 내용과 활동
문법학습
⑴명사 (이름이나 호칭 카드) 친구, 어린이, 할아버지 등의 낱말 카드와 물건의 이름을 적은 낱말 카드를 준비 한다.
아기, 친구, 할아버지 , 미경, 준호, 선생님. 동생, 아주머니, 언니,
과자, 양말, 구두, 모자, 자전거, 컴퓨터, 가방, 케

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