하워드가드너(Howard Gardner)의 다중지능이론

소개글

하워드가드너(Howard Gardner)의 다중지능이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

하워드 가드너의 다중지능 이론


1. 하워드 가드너에 대하여
2. 하워드 가드너의 다중지능 이론이란?
3. 8가지 다중지능이론
4. 하워드 가드너의 이론을 보육현장에서 어떻게 적용할 것인가?

본문내용

화책 읽어주기, 주말에 있었던 일 이야기하기, 그림을 보며 이야기 만들어내기, 의태어,의성어를 많이 섞어 이야기하기, 스무 고개등의 단어놀이 등
2) 논리-수학지능: 물건 세기, 숫자놀이, 수수께끼 놀이, 물건을 모양이나 크기에 따라 분류하기 등
3) 음악지능: 음악 감상, 악기 연주하기, 노래 따라 부르기, 박자맞추기, 자연이나 생활에서 나는 소음 들려주기 (빗소리, 자동차 시동소리, 병뚜껑 따는 소리 등)
4) 신체-운동 감각 지능: 찰흙반죽, 음악듣고 몸으로 표현하기, 공놀이, 줄넘기 등
5) 시간-공간지능: 종이접기, 콜라주, 블록쌓기 등
6) 개인 상호간 지능: 친구와 어울려놀기, 다른 친구 돕기, 짝지어 체조하기, 헌옷이나 안쓰는 장난감 불우이웃을 위해 기부하기 등
7) 자기 이해 지능: 미래 장래희망 이야기하기, 자신의 얼굴 그리기, 자기가 좋아하는 놀이 이야기하기, 자신의 장점 이야기하기 등
8) 자연탐구 지능: 산책하기, 화분에 꽃 심기, 산책하며 주운 돌멩이나 나뭇잎 관찰하기, 요리하기, 별 관찰하기 등
이렇듯 보육현장에서 다양한 프로그램 개발과 활용을 통하여 아이들이 유익하고 즐거운 활동을 하며 8가지의 지능이 두루 발달될 수 있도록 돕는 교사의 역할이 굉장히 중요하리라 본다.
♧ 참고문헌 ♧
톰 버틀러보던,『내 인생의 탐나는 심리학50』, 흐름출판, 2010, 493~499쪽
“다중지능-하워드 가드너의 다중지능 이론이란 무엇인가?” 네이버 (2012-12-03)
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=lcd0312&logNo=150153114069

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