목차
1) 날짜쓰기 : 어제 쓴 일기와 한 줄 띄우고, 색 있는 볼펜으로 또박 또박 쓴다.
2) 날씨쓰기 : 날짜를 쓴 다음 줄에 아침부터 일기 쓰기 전까지 하루의 날씨를 자세히 쓴 다.
예) (날씨) 아침에 바람은 불지 않았으나 조금 쌀쌀했다. 내의를 입어도 떨렸다. 아침 햇살이 퍼지면서부터 따뜻해지기 시작해서 낮에 점심 먹을 때 쯤에는 아주 따뜻했다. 5교시 체육 시간에는 땀이 났다. 오후 저녁 무렵에는 바람이 조금 불었다. 수양버들이 일렁일렁하였다. 밤 열 시쯤에는 비가 오기 시작했다.
2) 날씨쓰기 : 날짜를 쓴 다음 줄에 아침부터 일기 쓰기 전까지 하루의 날씨를 자세히 쓴 다.
예) (날씨) 아침에 바람은 불지 않았으나 조금 쌀쌀했다. 내의를 입어도 떨렸다. 아침 햇살이 퍼지면서부터 따뜻해지기 시작해서 낮에 점심 먹을 때 쯤에는 아주 따뜻했다. 5교시 체육 시간에는 땀이 났다. 오후 저녁 무렵에는 바람이 조금 불었다. 수양버들이 일렁일렁하였다. 밤 열 시쯤에는 비가 오기 시작했다.
본문내용
식단일기 : 그 날 먹은 음식물에 대한 글감을 중심으로
감상일기 : 책, 비디오, 영화, TV 프로그램을 본 느낌과 감상을 중심으로
뉴스일기 : 그 날의 중요한 뉴스를 글감으로 하여
♣ 다양한 형식으로 일기 쓰기
편지일기 : 편지글의 형식을 빌어서
단어그림일기 : 그림으로 바꿀 수 있는 단어를 간단한 그림으로 바꾸어 글과 그림
을 섞어서
감상일기 : 책, 비디오, 영화, TV 프로그램을 본 느낌과 감상을 중심으로
뉴스일기 : 그 날의 중요한 뉴스를 글감으로 하여
♣ 다양한 형식으로 일기 쓰기
편지일기 : 편지글의 형식을 빌어서
단어그림일기 : 그림으로 바꿀 수 있는 단어를 간단한 그림으로 바꾸어 글과 그림
을 섞어서
추천자료
듣기 말하기 교육의 내용 변화
국어 4학년 1학기 말하기.듣기.쓰기 넷째마당 '오가는 정' 학습 지도안
국어과 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정 해설 및 비교분석(10학년 읽기)
강의 표지를 활용한 수업 실연 대본 - 메모하며 읽기
텍스트와 해체주의(디컨스트럭션), 포스트모더니즘과 해체주의(디컨스트럭션), 드 만의 해체...
학습장애아동의 정의와 분류, 학습장애아동의 출현률과 특징, 학습장애아동의 교육목적과 교...
초등학교 영어과(영어교육)의 말하기교육과 동화활용교육, 초등학교 영어과(영어교육)의 구연...
[초등학교 국어교육]초등학교 국어과(국어교육) 말하기교육과 글쓰기교육, 초등학교 국어과(...
초등학교 영어과(영어교육)의 기본 방향과 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 어휘지도와 읽...
3)국어-6.좋은생각이있어요-이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하기
청중앞에서 자신있게 말하기
유아(만3세-만5세)를 위한 읽기와 쓰기 활동을 계획하고 유아를 대상으로 활동을 실행한 결과...
실제 만점 과제물 - 2018 영어영문학과 3학년 영어교수법 중간과제 영어교수법 강의와 교재를...
소개글