다문화 지역축제를 활용한 다문화이해교육 프로그램 기획안

소개글

다문화 지역축제를 활용한 다문화이해교육 프로그램 기획안 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 연구의 필요성 및 목적

2. 연구의 배경

3. 연구의 내용 및 방법

4. 다문화 지역축제를 활용한 다문화이해교육 프로그램 (1회기~5회기)

5. 결론 및 기대효과

본문내용

부방 아이들의 노래 및 춤 공연
⑦ 탭댄스와 마술쇼
⑧ 희망 풍선 날리기 : 축제 참가자인 다문화가정, 지역 주민, 일반가정, 관계자가
모두 함께 소원을 담아 희망 풍선을 띄우며 서로를 이해하는 시간을 가지며 정서적
유대감을 갖는 소중함을 나눈다.
* 나눔 한마당
⑨ 특별 체험 : 경찰 체험
⑩ 다문화 관련 홍보 및 캠페인
⑪ 다문화 상담
⑫ 다문화에 대한 정보집 배포
⑬ 행운권 추첨
* 참고 싸이트
- Rainbow+ 관악 다문화축제
　시민일보 http://www.siminilbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=337738
◎ 4회기 (제출자가 직접 기획한 축제)
* 기획 활동 : 우리가 만드는 ‘다문화축제 한마당’
- 주제 : 지역 주민과 모든 가족이 함께 하는 다문화 재미의 한마당
- 내용 : 지역 주민과 모든 가족이 함께 소통하는 축제
- 일시 : 11월 16일(토) 13:00∼16:00
- 장소 : 풍암동 호수생태공원
* 실행 활동 : 우리가 기획한 ‘다문화축제 한마당 개최’
- 축제 프로그램
* 화합의 날
① 여러 나라의 국기와 국화 그리기
② 다양한 나라의 전통 의상 입어보고 사진 찍기
③ 베트남, 인도, 중국 등의 전통 춤과 노래 공연
④ 다문화 가족 또는 다문화 친구와 1:1 대화 나누는 시간
⑤ 다문화가족과 일반가족의 하나되는 ‘합창 공연’
* 연합의 날
⑥ ‘우리는 하나’ 소원 나무에 소원 적어 매달기
⑦ 한국에는 없는 다양한 나라의 직업 체험
⑧ 다문화에 대한 홍보 캠페인
⑨ ‘다문화가족 이야기’ 연극 공연 관람
⑩ ‘다문화가족의 마음을 알아요’ 게시판
⑪ 다양한 문화의 놀이 체험
* 통합의 날
⑫ 인도의 전통 악기 ‘시타르(Sitar)’, ‘산투르(Santoor)’ 연주
⑬ 한국의 가야금 연주와 전통 판소리 공연
⑭ 다문화에 대한 글짓기와 그림 그리기 → 작품 전시
⑮ 다른 나라의 에티켓과 인사말 알기
다함께 아리랑 : 팀을 나누어 둥글게 손에 손을 잡고 하나되어, 세계에 잘 알려진
‘아리랑’ 노래를 부르며 축제를 마무리 한다.
* 평가 활동
다문화축제를 기획·실행하는 과정 중에 잘한 점과 개선해야 할 점이 있었다면
무엇인지 서로 피드백을 하며 평가한다.
◎ 5회기
* 소감 발표 활동
① ‘다문화축제’를 다녀온 체험활동과 ‘다문화축제’를 직접 기획·실행 활동한 것에 대하여 느낀점을 토론한다.
② 각자 소감을 발표한다.
③ 마무리 및 정리하기
교사는 ‘다양한 문화에 대한 인식 개선과 다른 문화에 대한 이해와 존중과
수용하는 마음이 소통과 화합을 하는데 중요하고 소중하다’는 것을 다시 한번
알리며 마무리 및 정리한다.
5. 결론 및 기대효과
한국사회는 세계 여러 나라의 문화에 대해서는 접할 기회가 그리 많지 않아 다른 문화에 대해 문외한인 편이다. 그래서 그런지 한국 사람들은 다른 문화를 접하게 되었을 때 낯설어 하거나 생소하여 거리낌을 느끼고 다소 불편해 한다. 그것이 얼굴 표정과 언어에 내비춰지면 한국으로 이주하여 온 타문화권의 사람들은 상처를 받거나 한국 사람들을 멀리하는 경향을 띌 수도 있게 되어 서로의 이질감은 더욱 깊어지게 된다.
언어가 잘 통하지 않고 피부색이 틀리더라도, 서로의 문화를 함께 접하고 즐기고 소통할 기회가 다양하다면, 한국 사람들의 다문화에 대한 편견도 다소 해소되고, 한국으로 이주해 온 사람들도 낯선 한국 문화에 어색함을 풀고 친숙하게 다가갈 수 있다.
이를 위해 본 연구는 ‘다문화 지역축제를 활용하여 다문화이해교육 프로그램을 개발’하여 지역 주민들과 다문화가족과 일반가족이 서로 하나되어 연합될 수 있는 기회를 마련하였다. 사회의 중요한 구성원들인 이들이 ‘다양한 문화를 체험할 수 있는 장’인 ‘다문화 지역축제’를 통하여 다문화에 대한 인식을 개선하고 이해와 존중, 수용할 수 있는 자세를 기를 수 있었으며, 더 나아가 ‘다문화 축제’를 기획·구성·실행해 봄으로써 세계 다양한 문화를 한국 사회 구성원들에게 알리고, 다문화가족과 함께 어울릴 수 있는 기회를 마련하여 친선을 도모하고 화합의 기회를 제공할 수 있었다.
그리함으로써 궁극적인 목적인 ‘사회 통합’으로 이끌었으며, 화합의 친목이 개개인의 삶의 질 향상에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있게 되었다.
앞으로도 이러한 ‘다문화 지역축제’가 다양하게 활성화 된다면, 한국사회에도 다문화에 대한 인식 개선과 다문화 이해와 존중 사상이 확립되어 진정으로 하나되는 세계인의 공동체에 합류할 수 있을 것이다.

키워드

다문화,   다문화교육,   다문화 지역축제를 활용한 다문화이해교육 프로그램 ,   다문화지역축제 수업 기획안,   다문화지역축제 논문 참고자료