목차
1. 발달의 기초
2. 발달 영역
3. 보육과 발달
2. 발달 영역
3. 보육과 발달
본문내용
발달과 보육
1. 발달의 기초
╋━━━━━━━━━━─────────
◎ 발달은 인간의 수정에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 유전과 환경의 상호 작용에 의해 일어나는 양적∙질적 변화 과정을 포함하는 개념
◆ 연령에 따른 발달 단계
◎ 태내기: 수정의 순간부터 출생 때까지
◎ 영아기: 출생 후 1개월간의 신생아기를 포함하여 생후 2년간
◎ 유아기: 영아기 이후 초등학교 입학 이전까지의 시기
◎ 아동기: 초등학교에 입학하는 만 6세부터 11세까지의 시기
1. 발달의 기초
╋━━━━━━━━━━─────────
2) 발달의 원리
◎ 발달의 각 영역은 상호 밀접하게 연관되어 있어 한 영역에서의 발달은 다른 영역에 직∙간접적인 영향을 미친다.
◎ 발달에는 순서가 있으며 그 순서는 일정하다.
◎ 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
◎ 발달은 연속적인 과정이지만 발달의 영역에 따라 속도는 일정하지 않다.
◎ 발달은 순서는 일정하지만 속도와 양상은 개인차가 있다.
◎ 발달에는 최적의 발달이 이루어질 수 있는 결정적 시기(critical period) 또는 민감기(sensitive period)가 있다.
2. 발달 영역
╋━━━━━━━━━━─────────
1) 신체 발달
(1) 신체 크기와 비율의 변화
(2세:출생시 몸무게의 4배 75%이상 성장)
(돌 무렵: 출생 때보다50%신장) (6세: 키 112㎝ 몸무게 20㎏)
(1세:출생시 몸무게의 세 배)
(생후 5개월: 출생시 몸무게의 두 배)
유아들은 매년
키가 7㎝, 체중 2~3㎏씩
증가 한다.
1. 발달의 기초
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◎ 발달은 인간의 수정에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 유전과 환경의 상호 작용에 의해 일어나는 양적∙질적 변화 과정을 포함하는 개념
◆ 연령에 따른 발달 단계
◎ 태내기: 수정의 순간부터 출생 때까지
◎ 영아기: 출생 후 1개월간의 신생아기를 포함하여 생후 2년간
◎ 유아기: 영아기 이후 초등학교 입학 이전까지의 시기
◎ 아동기: 초등학교에 입학하는 만 6세부터 11세까지의 시기
1. 발달의 기초
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2) 발달의 원리
◎ 발달의 각 영역은 상호 밀접하게 연관되어 있어 한 영역에서의 발달은 다른 영역에 직∙간접적인 영향을 미친다.
◎ 발달에는 순서가 있으며 그 순서는 일정하다.
◎ 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
◎ 발달은 연속적인 과정이지만 발달의 영역에 따라 속도는 일정하지 않다.
◎ 발달은 순서는 일정하지만 속도와 양상은 개인차가 있다.
◎ 발달에는 최적의 발달이 이루어질 수 있는 결정적 시기(critical period) 또는 민감기(sensitive period)가 있다.
2. 발달 영역
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1) 신체 발달
(1) 신체 크기와 비율의 변화
(2세:출생시 몸무게의 4배 75%이상 성장)
(돌 무렵: 출생 때보다50%신장) (6세: 키 112㎝ 몸무게 20㎏)
(1세:출생시 몸무게의 세 배)
(생후 5개월: 출생시 몸무게의 두 배)
유아들은 매년
키가 7㎝, 체중 2~3㎏씩
증가 한다.
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