[도덕성의 발달과 심리]17장 사회영역이론

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본문내용

달 과정을 통해 참여하고 그들의 판단을 형성하는 사회적 관계이다.
Ⅳ.결론
아동의 현재 모습은 그들이 경험하는 사회적 상호작용과 사건들을 반영하고 있으며, 이러한 이질성은 자신의 사회적 세계에 대한 판단에서 발견된다. 사회영역의 관점과 이 관점에서 수행된 연구들은 서로 다른 문화권과 사회, 또는 그 구성원들이 정형의 유용성을 동질성의 권점에서 의문시한다. 이에 관련된 많은 연구를 살펴본 결과 성인들뿐만 아니라 아동들도 사회적 행동을 서로 다른 방식으로 추론한다는 사실, 즉 도덕적 규칙은 보편적이고 변경 불가능한 것으로 판단하고, 인습은 맥락적이며 합의를 바탕으로 하는 것으로 판단하는 점을 알게 되었다.
사회적 판단에서 문화 간 차이는 단일한 사회적 지향성을 갖는 포괄적인 문화적 정형을 통해서는 설명될 수 없다. 사회적 판단에서 발견된 문화 간 차이들은 여러 가지 요인들, 즉 사회의 조직화와 제도화의 차이, 자연적 질서에 대한 가정과 신념의 차이에 기인하고 있다. 한 문화권 내에서든 다른 문화권 간에서든 아동들의 사회적 추론과 행도의 발달을 효과적으로 연구하기 위해서는 그들이 형성하고 있는 사회적 지식의 기본영역들 간의 차이를 설명하는 것이 필수적이다.

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