나와 너의 사회과학 _ 우석훈 저

소개글

나와 너의 사회과학 _ 우석훈 저 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<첫 번째 쪽글>
내 삶을 크로키 기법으로 묘사하기

<두 번째 쪽글>
‘착해지기’와 ‘똑똑해지기’ 중 나는 어느 쪽에 더 적합한가?

<세 번째 쪽글>
어떤 선택을 할 것인가?

<누구를 위하여 종은 울리나>

<네 번째 쪽글>
나의 행위는 돈으로 얼만큼 설명 가능한가?

<다섯 번째 쪽글>
6조 혜능, 돈오돈수, 돈오점수에 대해 아는 대로 적어보기!

< 여섯 번째 쪽글>
나는 몇 개의 준거를 가지고 생각하는가?

<일곱 번째 쪽글>
세상에는 ~와 ~가 있다!

<여덟 번째 쪽글>
내가 살면서 내린 결정중에서 가장 중요한 결정

<아홉 번째 쪽글>
삶에서 되돌리고 싶은 결정은?

<열 번째 쪽글>
내게 특별한 의미를 갖는 공간들에 대해

<열한 번째 쪽글>
어떻게 나만의 이야기를 전개할 것인가?

<열두 번째 쪽글>
편지쓰기
○○○의 변명

본문내용

나에게 큰 기쁨을 주는 존재인걸 알고 있니? 난 말이야, 네가 정말 좋아. 어렸을 적부터 친근하게 나와 함께 자라와 주었어. 그 동안 많이 고생했지? 혈기가 왕성한 청소년기 시절 내가 봐서는 안 될 동영상을 보고 있을 때, 불시에 엄마가 오시면 널 너무 험하게 다루었어. 난 이제야 조금 후회가 된단다. 왜 그때 널 함부로 끄고 선을 뽑고, 모니터를 돌리고 등등의 행동을 했는지. 만약 내가 그 때 너를 조금 더 다정다감하게 다루었다면 지금 이렇게 많이 느려지지 않았을 텐데. 난 너에게 항상 감사하고 있어. 인터넷 공부를 해야 한다는 핑계로 널 통해 영화를 보기도 했고 게임도 즐겼어. 그리고 나에게 언제나 스트레스를 풀게 해주었지. 내가 기분이 나빠서 노래를 듣고 싶을 때에도 너는 내가 고이 간직한 폴더에서 살포시 음악을 틀어주었고 내가 외롭고 힘들 때에는 숨겨진 나만의 공간에 있는 “그것”을 재생 해 주었지.
나의 어린 시절을 포함해 지금의 나까지, 나를 너무 잘 아는 너에게 항상 감사하고 있어. 지금처럼 나를 항상 응원해주고 내 편이 되어주길 바랄게. 사랑해 컴퓨터!
<열두 번째 쪽글>
편지쓰기
○○○의 변명
사회 첫발을 내 딧는 여러분에게 편지를 쓰고 싶습니다. 저를 포함한 여기 앉아있는 대다수가 사회적 약자라고 생각하기 때문입니다. 저는 여러분에게 몇 가지 거짓말을 했습니다. 이 편지를 통해 제가 했던 거짓말에 대한 변명을 하고자 합니다. 더불어 여러분에게 바라는 것이 있습니다.
저는 오늘로 218일째 되는 여자 친구가 있습니다. 그러나 여러분에게 좋아하는 사람이 있다. 고백 하고 싶은데 어떻게 조언을 얻어야 하는가? 등의 거짓말을 했습니다. 그 이유인 즉 관심 받고 싶었기 때문입니다. 바꾸어 표현을 하면 청중을 “집중 시키고 싶었습니다.” 조금 더 치사한 변명을 하자면 교수님께서 “나와서 “노래를 부르던지” “사기를 치던지” 말을 해라“라는 말을 듣고 그 순간 영감이 떠올라 저지른 짓입니다. 제가 교단에 서서 본 여러분의 태도는 수업에 적극적이지 못했습니다. 물론 전 그 이후부터 갖은 희생을 했습니다. 여러분을 집중 시키고자 노래도 부르고 가끔 사기를 쳤습니다. 제 거짓말은 우연치 않은 교수님의 목격으로 발각 되는 듯 했습니다. 아마 교수님은 눈치 채셨겠지만, 대다수의 여러분은 목격하지 못했으므로 잘 모르실 겁니다.
여러분들은 이 수업에 대해 어떻게 생각 하십니까? 저는 중간고사 이전까지는 조금 많이 힘들었습니다. 작은 팻트병의 콩나물 같이, 50~60명씩 수업을 듣는 것은 정말 재미 없는 일입니다. 그러나 다수를 버리고 소수를 선택하셨습니다. 소수 정예의 인원으로 토론수업을 하니 정말 재밌었습니다. 무엇보다도 저는 “득템” 했습니다. 교수님께서 지난 시간 “주원이는 우리나라 빈부격차 심화에 대하여 어떻게 생각하는지 말해보아라”라는 대학 면접고사 문제를 던져 주셨습니다. 저는 이 문제에 대하여 제 평소 생각을 이야기 했고 제 편협한 시각과 미숙한 언변술을 깨닫게 되었습니다. 무엇보다도 득템의 이유는 이 문제가 정확히 인터넷 강의 기말고사 문제로 그대로 출제 되었기 때문에 기분이 좋았습니다.
저는 이러한 현상을 우연의 일치라고 생각하지 않습니다. 제가 평소에 적극적으로 수업에 참여하고 사고하고 말을 했고 피드백을 얻었기 때문에 생긴 결과라고 믿고 싶습니다. 시험문제 하나가 그대로 나오는 것 뿐만이 아니라 세상의 모든 일이 비슷한 이치라 생각 합니다.
마지막으로 제가 드리고 싶은 말은 수동적인 사람에서 능동적인 사람으로 변했으면 하는 바람 입니다. 비단 이 수업 뿐만이 아니라 모든 일에 대하여 적극적으로 참여하는 학생이 되었으면 하는 바람으로 적었습니다.

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