태권도 최종 학습지도안 (태권도개요, 학습지도안 개요, 목적, 성격, 지도기초, 목표, 계획, 시간계획, 세부계획, 전개, 평가)

소개글

태권도 최종 학습지도안 (태권도개요, 학습지도안 개요, 목적, 성격, 지도기초, 목표, 계획, 시간계획, 세부계획, 전개, 평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 태권도의 개요……………………………………………………………………4

Ⅱ. 학습지도안의 개요………………………………………………………………9

1. 수업의 배경 및 목적……………………………………………………………9

2. 단원의 성격(교육적 특성)………………………………………………………9

3. 지도의 기초………………………………………………………………………9

4. 학습목표…………………………………………………………………………10

5. 단원의 지도계획…………………………………………………………………10

6. 지도상의 유의점…………………………………………………………………11

7. 학습지도 세안 시간 계획………………………………………………………11

8. 주차별 세부계획…………………………………………………………………12

9. 본시 수업의 전개………………………………………………………………13

10. 평가………………………………………………………………………………29

Ⅲ. 참고문헌…………………………………………………………………………31

본문내용

인
-팀별로 품세와 발차기 연습
-상호간의
예의를 통 해 인성교
육적 측면
에 다가서
도록 지도
한다.
5분
대단원
태권도
준비물
차시
소단원
중간평가
도복,띠
13/16
학습목표
중간평가(품세1장～8장, 발차기, 겨루기)를 한다.
내용
단계
지도 내용
학습 내용
지도상의 유의점
시간
교사
학생
도입
-인사하기
-환자파악
-스트레칭체조-학습목표숙지
-국기에 대한 경례
-인원파악 및 출석
체크
-학습주제를 알려준
다.
-간단한 스트레칭을
한다.
-출석체크
-학습주제 인지
-준비체조와 스트레칭을
충분히 하도록 한다.
-준비운동을
철저히 한
다.
-환자 참관
5분
전개
-중간 평가
-팀별로 품세,발차 기,겨루기등을 시 킨다.
-겨루기는 서로 다 른 팀과 시킨다.
-승단 심사를 위한
예비 시험을 치룬
다.
-팀별로 나와서 품세, 발 차기, 겨루기등을 실한 다.
-겨루기를 한다.
-승단 심사 예비시험을 본다.
-부담을 최
대한 줄여
준다.
-자신의 늘
력을 최대
한 발휘하
도록 도와
준다.
-승단심사의
부담을 덜
어 준다.
40분
정리
-정리체조
-인사하기
-인원점검
-차시예고
-정리운동을 철저하
게 시킨다.
-태권도장 정리를 시킨다.
-인원점검을 한다.
-구령에 따라서 정리운 동을 시행한다.(팔 벌려
뛰기, 스트레칭)
-태권도장 정리를 한다.
-차시 학습 확인
-팀별로 연습
-상호간의
예의를 통 해 인성교
육적 측면
에 다가서
도록 지도
한다.
5분
대단원
태권도
준비물
차시
소단원
경기규칙 지도 및 승단 심사 공고/접수
도복,띠
14/16
학습목표
승단의 기회를 가진다
내용
단계
지도 내용
학습 내용
지도상의 유의점
시간
교사
학생
도입
-인사하기
-환자파악 -스트레칭체조-학습목표숙지
-국기에 대한 경례
-인원파악 및 출석
체크
-학습주제를 알려준
다.
-간단한 스트레칭을
한다.
-출석체크
-학습주제 인지
-준비체조와 스트레칭을
충분히 하도록 한다.
-준비운동을
철저히 한
다.
-환자 참관
5분
전개
-반복 연습
-경기규칙
-팀 별로 품세,발 차기,기본동작들 을 반복연습 시킨 다.
-제반적인 경기규칙 과 지도를 가르쳐 준다.
-승단심사 내용을 알려준다.
-팀 별로 품세,발차기,기 본작들을 반복하여 연습
한다.
-경기규칙 비디오를 시
청 한다.
-모르는 것
을 같은 팀
끼리 서로
가르쳐 주
도록 한다.
-승단심사
내용을 상 기 시킨다.
40분
정리
-정리체조
-인사하기
-인원점검
-차시예고
-정리운동을 철저하
게 시킨다.
-태권도장 정리를 시킨다.
-인원점검을 한다.
-구령에 따라서 정리운 동을 시행한다.(팔 벌려
뛰기, 스트레칭)
-태권도장 정리를 한다.
-차시 학습 확인
-팀별로 연습
-승단심사 공고/접수
-정리운동을
잘 한다.
-환자파악
5분
대단원
태권도
준비물
차시
소단원
조별 품세, 발차기, 겨루기 익히기/승단심사 접수
도복,띠
15/16
학습목표
조별로 승단심사를 대비해 연습한다.
내용
단계
지도 내용
학습 내용
지도상의 유의점
시간
교사
학생
도입
-인사하기
-환자파악
-스트레칭체조-학습목표숙지
-국기에 대한 경례
-인원파악 및 출석
체크
-학습주제를 알려준
다.
-간단한 스트레칭을
한다.
-출석체크
-학습주제 인지
-준비체조와 스트레칭을
충분히 하도록 한다.
-준비운동을
철저히 한
다.
-환자 참관
5분
전개
-조별 승단심사 연습
-이제것 배운 것들 을 다시 한번 반복 하여 연습시킨다.
-조별로 각각 연습 시킨다.
-이제것 배운 것들을 다 시 한번 반복하여 연습
한다.
-조별로 각각 연습한다.
-연습시 스
포츠 손상
이 일어나
지 않도록
주의한다.
40분
정리
-.정리체조
-인사하기
-인원점검
-차시예고
-정리운동을 철저하
게 시킨다.
-태권도장 정리를 시킨다.
-인원점검을 한다.
-구령에 따라서 정리운 동을 시행한다.(팔 벌려
뛰기, 스트레칭)
-태권도장 정리를 한다.
-차시 학습 확인
-팀별로 연습
-승단심사 접수를 한다.
-상호간의
예의를 통 해 인성교
육적 측면
에 다가서
도록 지도
한다.
5분
대단원
태권도
준비물
차시
소단원
종합평가(승단심사)
도복,띠
16/16
학습목표
승단심사로 태권도인이 된다.
내용
단계
지도 내용
학습 내용
지도상의 유의점
시간
교사
학생
도입
-인사하기
-환자파악
-스트레칭체조-학습목표숙지
-국기에 대한 경례
-인원파악 및 출석
체크
-학습주제를 알려준
다.
-간단한 스트레칭을
한다.
-출석체크
-학습주제 인지
-준비체조와 스트레칭을
충분히 하도록 한다.
-준비운동을 철저히 한
다.
-환자 참관
5분
전개
-종합평가
(승단심사)
-평가지에 근거하여 공정한 평가를 실 시한다.
-각 팀별로 실시한 다.
-승단심사를 본다.
-긴장으로
인해 평가
중 부상이
일어나지
않도록 주
의 시킨다.
5분
정리
-정리체조
-인사하기
-인원점검
-정리운동을 철저하
게 시킨다.
-태권도장 정리를시
킨다.
-인원점검을 한다.
-승단자는 태권도인 으로서의 자부심을
키워준다.
-구령에 따라서 정리운 동을 시행한다.(팔 벌
려 뛰기, 스트레칭)
-태권도장 정리를 한다.
-정리운동을
잘 한다.
-환자파악
5분
10. 평가
평가
내용
중간평가
기본동작,태극품새(1장~8장),발차기의 동작을 중심으로 어느정도 적응력과 자연스런 동작을 할 수 있는지 평가하여, 수업태도와 출석률, 이해면도를 성적에 반영하여 점수를 평가한다.
기말평가
평가표를 기준으로 전체적인 품새와 발차기,겨루기 동작을 어느정도 이해하고 자연스런 동작을 할수 있는지 평가하여 수업태도와 출석률, 이해면도를 성적에 반영하여 점수를 평가한다.
측정항목 평가
5점
4점
3점
2점
1.(서기동작)편안한 자세로 서있는가?
2.(서기동작)양발의 보폭은 적당한가?
3.(서기동작)좌.우 구사가 원활한가?
4.(지르기동작)손의 위치는 정확한가?
5.(지르기동작)시선은 손끝을 주시하는가?
6.(지르기동작)정권은 정확한가?
7.(발차기)목표를 정확히 차는 가?
8.(발차기)높이는 적당히 차는 가?
9.(발차기)축의 발은 적당히 회전되어 있는가?
10.(발차기)발을 찰시 차고 접는가?
11.(막기동작)막을 때 손의 위치는 정확한가?
12.(막기동작)손날과 주먹은 확실히 하는가?
13.(막기동작)막을

키워드

태권도개요,   학습지도안개요,   목적,   품새,   지도기초,   태권도의 역사,   태권도 학습지도안,   지도상의 유의점,   시간계획,   학습지도안