청소년 사이버 중독의 실태와 개입대책

소개글

청소년 사이버 중독의 실태와 개입대책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 문제의 제기
　1. 학생들의 사이버공간에서의 정체성
　2. 사이버 공간에 의한 종속-인터넷 중독증

Ⅱ. 청소년 사이버 중독의 개념, 분류 및 현황
　1. 청소년 사이버 중독의 개념
　2. 청소년 사이버 중독의 분류
　3. 청소년 사이버 중독현황
　4. 사이버상의 청소년 문제행동

Ⅲ. 청소년 사이버 중독에 대한 개입
　1. 지역사회 자원과의 연계망 구축
　2. 건전한 청소년 정보화 환경의 조성
　3. 사이버 중독 청소년에 대한 직접적 개입

본문내용

하루 빨리 전문의사의 도움을 받을 필요가 있다. 반사회적 사이트들의 비윤리성에 대한 인식을 확산시키고 정보화의 본질을 훼손하지 않는 범위 내에서 건전한 사이버환경조성을 위한 현실적 대안을 찾아야 한다. 인터넷의 역기능을 최소화하기 위해서는 건전한 정보화환경에 대한 사회적 공감대를 마련하는 것이 시급하다. 청소년들이 건강한 사회인으로 성장할 수 있도록 정부와 학교, 가정이 삼위일체가 돼 유해환경 정비와 정보화 사회에 걸맞은 윤리도덕의 재무장 등 근본적 대책을 수립해야 한다.
현재 사이버 중독에 대한 연구는 진행단계이며, 정신의학계에서는 사이버 중독이 질병이냐 아니냐를 놓고 논란이 벌어지고 있다. 정부나 사회도 사이버 중독의 특수성과 다양성으로 인해 명확한 대책을 마련하지 못한 실정이다. 사이버 중독의 특수성과 다양성으로 인해 명확한 대책을 마련하지 못하고 있는 현 사회실정에서 학교사회문제를 인식하고 있는 학교사회사업가는 학교를 매개로 하고 있는 청소년들에게 가장 쉽게 열려있는 사이버 공간을 억제시키는 것이 아니라 십분 활용하면서 건전한 청소년 정보화환경을 열어줄 수 있는 프로그램 개발을 해야 할 것이며, 지역사회자원과의 연계망 구축으로 인한 예방적치료적 서비스로 건전한 청소년 정보화 사회를 만들 수 있도록 임상적 개입이 필요하다.
1. 지역사회 자원과의 연계망 구축
사이버 중독에 해결에 대해서는 뚜렷한 대책이 없어 다양한 지역사회 네트워크 형성으로 예방적치료적 접근이 필요하다. 특히 건전한 청소년 사이버 공간을 열어 줄 수 있는 제도적 뒷받침과 윤리의식의 심화 등 사이버 예방적 측면을 강조할 필요가 있다.
또한, 보이지 않는 사이버 중독의 심각성이 대두된 만큼 가정학교사회가 일체가 되어 정보화 사회에서 사이버의 중요성을 일깨워 주는 노력이 필요하다.
2. 건전한 청소년 정보화 환경의 조성
정보화 사회에서 사이버 공간은 없어서는 안 될 불가분의 관계이다. 이런 상황에서 청소년들에게 사이버에 대한 억제를 할 수 있는 실천적 방법도 필요하지만 사이버를 십분 활용할 수 있는 프로그램 개발로 청소년들에게 사이버 공간에서의 상담, 진로탐색, 적성검사 등으로 자기를 인식할 수 있도록 긍정적 변화를 심어주어야 할 것이다. 또한 그들만의 문화를 가상에서 즐길 수 있도록 하여 건전한 문화를 정착활 수 있도록 유도한다.
예) 자아인식프로그램 - 성격 이해 프로그램(MBTI), 자아 존중감 증진 프로그램(OK-gram, Ego-gram)
진로탐색 및 적성검사 - 진로탐색 프로그램, 진로적성검사 프로그램
또래문화 - 다양한 청소년 또래문화 카페운영, 청소년 스스로의 또래 상담실 운영
3. 사이버 중독 청소년에 대한 직접적 개입
사이버 중독은 중세가 애매 모호하여 증상을 구별하기가 어렵다. 더욱이 사회에서 사이버 중독에 대한 대책을 마련하지 못한 실정이어서 사이버 중독에 대한 현상을 파악하기란 그리 쉽지만은 않다. 그래서 아직 가치관이 정립되지 않은 청소년들에게 사이버 중독에 대한 객관적 입장을 밝히기 어려운 면이 여기에 있다고 해도 과언이 아니다. 학교사회사업가는 사이버 중독을 판정할 수 있는 객관적 자료를 활용함으로써 사이버 중독 청소년을 파악하여 개별 또는 집단프로그램을 실시함으로써 사이버 중독에서 벗어날 수 있는 지지적 역할이 필요하다.
예) 사이버 중독 테스트 검사 - 개별상담 프로그램, 집단프로그램
참고사항)
1) 미국 컴퓨터접속 중독센터는 인터넷 중독증 징후를 다음과 같이 열 가지로 분류하고, 이 가운데 한 가지만 해당하더라도 중독이라고 판정할 수 있다.
☆ 인터넷에 하루라도 접속하지 않으면 허전하다.
☆ 접속한 뒤에는 시간 가는 줄 모른다.
☆ 외출 빈도가 점점 줄어든다.
☆ 식사시간이 점점 줄고, 모니터 앞에서 먹기도 한다.
☆ 인터넷에서 시간을 많이 보낸다는 사실을 부인한다.
☆ 주위 사람들이 모니터 앞에 오래 앉아 있다고 핀잔하다.
☆ 메일을 하루에도 몇 번씩 확인한다.
☆ 자기 홈페이지를 알리고 싶어 안달한다.
☆ 바쁠 때도 인터넷에 접속한다.
☆ 인터넷을 할 때는 가족도 귀찮은 존재로 여긴다.
2) 게임중독 예방책
(1) 게임은 하루 1시간 30분 이내로 제한한다.
(2) 식사는 반드시 제때에 하도록 한다.
(3) 잠은 정해진 시간에 재운다.
(4) 바깥에서 30분 이상 햇빛을 쬐도록 한다. 햇빛은 신체 면역기능을 향상시키고 마음을 안정시킨다.
(5) 가족이나 친구와 함께 하는 시간을 늘려준다. 게임은 남과 어울리는 것을 점점 어렵게 하므로 인간적 유대를 강화하는 시간이 필요하다.
(6) 1주일에 2회 이상 운동을 한다. 등산, 농구와 같은 운동은 오랜 컴퓨터 작업으로 인한 자세 불균형을 예방하고 현실 세계에 대한 흥미를 돋워준다.
(7) 가족들이 지켜볼 수 있는 곳에 컴퓨터를 놓아두거나 사용시간을 줄인다.
(8) 평상시 관리감독을 철저히 할 뿐 아니라 이상행동이 나타날 경우 전문가들의 도움을 받아야 한다.
참고문헌
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