유치원 누리과정 해설서와 지침서 요약 (임용고시,누리과정,해설서,지침서)

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유치원 누리과정 해설서와 지침서 요약 (임용고시,누리과정,해설서,지침서)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

공공규칙을 지킬수있도록 지도함
-자연과 자원이 우리 생활에 주는 도움과 그 가치에 대해 알아보고, 자연과 자원을 보호하는 습관을 기른다. 자연과 우리생활에 관련된책,동영상으로 생명체의 소중함과 살아가기 좋은 환경은 어떤환경인지 알아보고, 에대로 보호하지 안으면 우리생활이 어떻게 될지 생각해봄
또 자연보험 체험활동을 통해 자연을 사랑하는 마음을 길러주며,물아껴스기,쓰레기 분리수거,에너지 절약등에 체험활동을 일상생활속에서 지속적으로 자원을 아끼는 습관을 길러줌
(자연과 자우너은 우리생활에 어떤도움을 줄까?자연보호를 하지 않으면 어떤일이 생길까?소중한 자연과 자원을 보호하려면 어떻게 해야 할까?)
-다양한 경험을 통해 익실수있도록 현장체험,직접경험의 기회를 많이 제공함
-일상생활속에서 지속적이고,반복적인 실천으로 습관이 형성될수있도록 지도함
4,5)정직하게 말하고 행동한다.
-어떤 경우에도 정직하게 말하고 행동하도록 하는 내용
-정직과 솔직함의 긍정적 효과에 대해 알게 하고 정직한 행동양식이 우리가 더불어사는 밑거름이 됨을 알도록 한다.
-교사는 해야할 지도사항은3?
1)거짓말이 가져오는 부정적인 효과 이야기나누기
2)정직해야 하는 이유 생각하기
3)거짓이 미치는 영향과 피해→어떠한 경우라도 정직
e)4)정직하지 않는말과 행동을 했을 때 어떤마음이 들었는지 이야기해본다.
5)정직한 행동,않은 행동에 대한 역할놀이 해보고 정직해야하는 이유에대해 토의 활동을 해봄
3)다른 사람의 소유물을 존중한다.
-자신과 타인의 소유물을 구분하고 인정하는 것을 안다
-타인의 소유물을 함부로 만지거나 갖지 않아야 한다
-내 소유물이 중요하듯 타인의 소유물도 중요하다
e)미리 허락을 구한후 만지거나 빌려올 수 있고 돌려주어야 함을 알도록 함→이는 타인관계기초에 신뢰형성임
4)다른사람의 생각,행동을 존중한다.
-다른사람의 말,생각,행동이 나와 차이가 있음을 이해,인정,존중→수용할줄 아는 태도를 기르는 내용
-오히려 편견,고정관념을 갖게 될수있으므로 타인 의견을
경청하고 존중하는 경험을 갖도록!→민주시민으로서의 역량과 자질을 키움
e)잘 어울리지 못하는 친구에게 간식시간에 옆자리에 앉도록 배려해 같이 먹는다.
5)다른 사람을 배려하여 행동한다.
-상대방의 마음을 이해하기위해 입장바꿔 생각하는 관점의 전환과 공감능력 키워 배려가 말,행동으로 나타나게!
-배려란?
1)다른사람을 돕거나 보살펴 주려고 마음 쓰는 것
2)상대의 의견,감정,상황을 고려해야함→사회약자에 대한 도움의 필요성을 이해→실천→경험하는 것
3)일상에서도 규칙,예절을 지키는등 불편하지않게 하는것
→모두 조화롭고 행복하게 살아가는 방법
e)친구와 놀이하면서 친구의 차례가 끝날때까지 기다려줌
4,5)친구와 어른께 예의 바르게 행동한다.
-예의바른 행동과말→배려,존중,친절을 표현한 다른언어
-웃는 얼굴로 인사하기, 예의 갖추어 행동하는 것 중요
→예의는 생활속에서 실천하는 것이 가장 효과적
이름을 불렸을 때, 질문 받았을 때 친절히 응대, 누군가 만났을 때 인사, 상황에 맞게 고마움과 미안함을 표현하는 등 행동으로 실천하도록 함
e)4)집으로 갈 때 친구에게 ‘안녕 내일 또보자’하고 바른말을 사용하며 웃는얼굴로 인사함
5)선생님께 바른자세로 인사하고 이름을 부르면‘안녕하세요“”하고 친절히 응대하며 예의바르게 인사함
3)약속과 규칙을 지켜야 함을 안다.
-약속,규칙의 중요성을 알고 지키는 노력이 필요함을 암
-부모,형제와의 약속,친구와의 약속, 교사와의 약속
→약속을 지키면 좋은점, 안지켜서 속상했던 경험 이야기
→약속의 중요성을 알고 지킬수있도록 함
-장소와 상황별로 공공규칙을 알아보고 왜 지켜야하는지!
→화장실 사용,놀이기구 및 엘리베이터 타기,교통신호지키기,쓰레기 버리기
e)약속과 규칙에 관련된 책을 보며 지켜야할 피룡성에 대해 알아봄
4,5)다른 사람과 한 약속과 공공규칙을 지킨다.
-약속과 규칙을 왜 지켜야할까? 공동체 생활에서 반드시 필요한 도덕규범이며 사회가 건강하고 질서있게 유지되는 기본이니까
-약,규는 유아가 선택하고 스스로 통제하는 법을 습득해 자율적이고 민주적인 시민으로 성장하는데 밑거름되도록!
→또 약속에 대해 책임지도록 함→도덕적 가치규범을 내재화
e)4)우리가 지켜야할 약속을 만들며 약속과 규칙을 잘 지키면 어떤점이 좋은지에 대해 이야기나누기
5)장소,상황에 맞는 공공규칙을 알아보고 놀이터에서 차례지키기등 체험활동을 해봄
4,5)자연과 자원을 아끼는 습관을 기른다.
-자신도 자연의 일부임을 알고 더불어 살아가야 한다는 생각을 갖도록 함
-자연물을 직접접하여 상태와 변화를 느껴보기→우리가 사는 세계는 여러 자연물과 어우러져 있으며 소중히 가꾸고 보존해야한다는 인식을 갖도록 함
-아끼고 가꾸며 보호하는 습관을 기르도록 함
e)4)텃밭가꾸기,곤충 관찰하기등의 체험활동을 통해 자연과 자원의 중요성에 대해 이야기를 나누어 봄
5)수돗물 잠그기,전등끄기등의 자원을 아끼고 보호하는 활동을 직접 경험해봄
*사회에 관심 갖기
-자신이 속한 지역사회의 다양한 모습과 함께 어울려 지내는 사람들과 사람들이 하는일과 관계등에 관심을 가지며 사회구성원으로서→소속감과 자긍심을 느끼도록 하는데 초점을 둠
-우리나라를 상장하는것과 전,역,문화에 관심을 갖도록 하고 자랑스러운 우리나라의 역사와 문화에 대한 자부심을 갖게 하는데 주안점
-세계여러나라에 대해 관심을 가지고 다양한 인종과 문화에 대해 알고 존중할줄알며 서로 협력해야 함을 알도록 주안점
*지역사회에 관심 갖고 이해하기
*지도지침 및 유의점
-유아가 우리동네이름을 알고 다양한 장소를 살펴보면서 동네에 관심을 가지도록 함
(가족과 살고있는곳 무엇이라부를까?무엇을 하는곳일까)
-우리동네의 특징에 대해 알아볼 수 있는 기회를 다양하게 제공함.구체적,직접적 정보수집 활동을 통해 자신이 이해하고 개념화한 지식을 표현할 수 있는 기회를 갖는데 중점을 둠
-동네사람들의 다양한 모습,공공기관이나 생활관련 공간에서 경험한 서비스를 기억하여 놀이로 표현하고 이를 반복해 놀이할수있도록 적절한 자료와 환경을 구성함
(공원에 산책갔을때 무엇보았니?산책공간어떻게만들거니)
-사회일원으로 지킬규범,예의범절등을 놀이토

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유치원,   어린이집,   누리과정,   유치원 누리과정,   영유아,   보육,   놀이