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없음
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지 않고 특별히 무엇을 하고자 하는 의욕도 없다.
[모범답안]
에릭슨은 성격의 발달과업을 강조한다. 인간은 각 발달단계에 따라 형성되어야 할 성격이 존재하는데 이 단계에서 적절한 성격이 형성되지 못하면 다음 발달단계에서 성격의 발달이 이루어지기 어렵다.
세 살 무렵부터는 유아기가 찾아오는 시기로 이 단계에서는 자율성 대 수치심을 경험하게 된다. 진수는 부모님이 항상 곁에서 모든 일을 대신 해 주었으므로 이 단계에서 진수는 자율성을 잃어버리게 되어 수치심을 얻게 되었다. 고로 스스로 어떤 것이라든지 해결해야겠다는 욕구가 상실되었고 초등학생 시절인 유희기 때에는 주도성 대 죄악감이 발달하는데 진수는 주도성을 상실한 상태로 초등학교 3학년이 되어서도 주도성이 형성되지 못하여 매사의 의욕이 상실된 상태이다.
[모범답안]
에릭슨은 성격의 발달과업을 강조한다. 인간은 각 발달단계에 따라 형성되어야 할 성격이 존재하는데 이 단계에서 적절한 성격이 형성되지 못하면 다음 발달단계에서 성격의 발달이 이루어지기 어렵다.
세 살 무렵부터는 유아기가 찾아오는 시기로 이 단계에서는 자율성 대 수치심을 경험하게 된다. 진수는 부모님이 항상 곁에서 모든 일을 대신 해 주었으므로 이 단계에서 진수는 자율성을 잃어버리게 되어 수치심을 얻게 되었다. 고로 스스로 어떤 것이라든지 해결해야겠다는 욕구가 상실되었고 초등학생 시절인 유희기 때에는 주도성 대 죄악감이 발달하는데 진수는 주도성을 상실한 상태로 초등학교 3학년이 되어서도 주도성이 형성되지 못하여 매사의 의욕이 상실된 상태이다.
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