보육교사의 발달단계(4단계)별로 위기를 극복하기 위한 각 단계별 발달과업은 무엇인지를 서술하세요 (생존기·강화기·갱신기·성숙기 특징과 지도 훈련 방법)

소개글

보육교사의 발달단계(4단계)별로 위기를 극복하기 위한 각 단계별 발달과업은 무엇인지를 서술하세요 (생존기·강화기·갱신기·성숙기 특징과 지도 훈련 방법)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
　1. 생존기
　　1) 생존기 특징
　　2) 지도 훈련 방법
　2. 강화기
　　1) 강화기 특징
　　2) 지도 훈련 방법
　3 갱신기
　　1) 갱신기 특징
　　2) 지도 훈련 방법
　4. 성숙기
　　1) 성숙기 특징
　　2) 지도 훈련 방법
Ⅲ. 결론
<참고문헌>

본문내용

*갱신기는 교직경력 3~4년쯤 시기
*늘 같은 일을 반복하는 것에 싫증을 내기 시작하며 무엇인가 새로운 것을 시도해 보고자 하는 경우가 생긴다.
*강화기에서 일상에 익숙해진 교사들이 갱신기에서는 새로운 정보와 도움을 얻고자 하는 적극적인 모습으로 자신감을 보인다.
*갱신기에 접어든 교사들은 자기장학의 방법으로 전문서적도 읽고, 강습회 및 연수 참가도 많이 하고, 대학원 등 자기발달에 필요한 학습기관에 새로이 등록하는 경우도 많다고 한다.
*Katz도 교사 발달단계에 따른 훈련 요구에서 갱신기의 경우 협회와 전문적 단체, 저널, 잡지, 시범 프로젝트, 교사센터 방문 등의 보다 적극적인 방법을 취하게 된다고 하였다.
2) 지도훈련법
이 단계의 교사들은 쇄신의 방법으로는 동료들을 만나거나, 지역별 모임이나 워크

키워드

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