청소년 전반에 대한 이해를 바탕으로 한국청소년 복지의 발달과정을 청소년 복지의 맹아기, 도입기, 전개기의 세 단계로 구분하여 분석하고 본인이 생각하는 한국청소년복지의 발전을 위한 (청소년복지)

소개글

청소년 전반에 대한 이해를 바탕으로 한국청소년 복지의 발달과정을 청소년 복지의 맹아기, 도입기, 전개기의 세 단계로 구분하여 분석하고 본인이 생각하는 한국청소년복지의 발전을 위한 (청소년복지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 전반에 대한 이해

2. 한국청소년 복지의 발달과정
1) 청소년 복지의 맹아기
2) 청소년 복지의 도입기
3) 청소년 복지의 전개기

3. 내가 생각하는 한국 청소년복지의 발전을 위한 향후과제

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

정체성을 획득해 나가는 과정으로서 많은 가치관의 혼란을 겪는 시기이며 사회인으로서의 역할 학습에 있어 매우 중요한 시기이다. 그런데 인터넷은 가상의 공간에서 이루어지는 것이므로 아직 완전한 역할 가치를 정립하지 못한 청소년에게 있어 과도한 사용은 심각한 신체적, 정신적, 심리적, 사회적 영향을 미치게 된다. 우리나라 청소년 인터넷 사용실태조사와 연구에 의하면 인터넷 중독에 따른 여러 가지 폐해가 발생하고 있는데 그 수준이 상당히 심각함을 알 수 있었다. 한편 헌대사회는 모든 국민을 대상으로 하는 복지분야에 많은 비중을 두는 복지국가, 복지행정, 복지사회라고도 한다. 우리나라에서도 청소년을 대상으로 하는 복지관련법들이 제정되면서 청소년들의 심리적, 신체적 특징과 개별적인 욕구에 따른 서비스와 문제해결을 위한 다양한 청소년복지 정책이 이루어지고 있다. 이에 따라 우리사회의 문제가 되고 있는 청소년 인터넷 중독해소를 위해 사회복지사의 적극적인 개입은 당연하고 필연적 귀결이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 전반에 대한 이해를 바탕으로 한국청소년 복지의 발달과정을 청소년 복지의 맹아기, 도입기, 전개기의 세 단계로 구분하여 분석하고 본인이 생각하는 한국청소년복지의 발전을 위한 향후과제를 논해 보았다. 한국에서 청소년에 대한 사회적, 학문적 인식과 청소년복지가 이슈로 제기된 것은 가장 최근의 일이라고 할 수 있다. 따라서 청소년복지의 개념에 대한 함의된 정의가 정립되어 있지 않기 때문에 아동 청소년복지, 청소년복지, 청소년정책, 청소년복지정책, 청소년육성정책, 청소년복지활동 등으로 사용되고 있는 실정이다. 전통적으로 청소년의 양육은 가정의 역할로 인식되어 왔기 때문에 청소년복지 문제를 잔여적 개념으로 아니면 제도적인 개념으로 명확하게 정립되지 않는 이유를 지적할 수 있다. 그러므로 청소년기를 어떻게 보냈느냐와 성인기에 자신의 모습은 매우 높은 상관을 이루게 되므로 청소년복지의 관심도 바로 여기에 있다고 할 수 있다. 따라서 청소년복지는 청소년을 발달적으로 건강하게 이끌고 행복한 삶을 이룰 수 있도록 하게 하는데 궁극적 목적을 두고 있는 것이다.
참고문헌
홍봉선 외, 청소년복지, 양서원, 2006.
권이종, 청소년학개론, 교육과학사, 1997.
김경준, 외국의 청소년복지정책, 한국청소년개발원, 2005.
노 혁, 청소년복지론, 교육과학사, 2007.
이소희 외, 청소년복지론, 나남출판, 2005.

키워드

청소년 복지,   청소년,   맹아기,   도입기,   전개기,   청소년복지