목차
1. 강화란 무엇인가
2. 비율강화에 대해서
3. 간격강화에 대해서
4. 강화와 학습 사이의 관계
5. 적합한 강화물 선택
6. 강화의 성격 - 즉시성
2. 비율강화에 대해서
3. 간격강화에 대해서
4. 강화와 학습 사이의 관계
5. 적합한 강화물 선택
6. 강화의 성격 - 즉시성
본문내용
마찬가지로 대표적인 행동주의 학자인 스키너 또한 상자 안의 쥐에게 버튼 누르기를 학습시킬 때, 비록 아주 작은 강화물이라 하더라도 행동에 대해 즉각적이고 신속하게 강화물을 제시하는 것이 나중에 몰아서 커다란 강화물을 한 번에 제시하는 것보다 훨씬 효과적이었다는 것을 인식하고 있다. 물론, 월말, 학기말에 제공되는 상장, 시험과 같은 커다란 강화물 또한 필요하지만 학습의 경우 즉각적으로 제시되는 교사의 칭찬이나 관심은 강력하고 유용한 강화물이 될 수 있다는 점을 교사는 인지하여야 한다. 성공적인 학습을 위한 교사의 피드백에 대한 연구는 효과적인 피드백은 세부적이고 즉각적이어야 하며 교정적인 정보를 제공해야 한다고 강조한다. 이 또한 강화의 즉시성에 대한 중요성을 강조하는 결과로 이해할 수 있을 것이다.
키워드
추천자료
강화도의 역사
강화도 답사
강화지석묘
[지역방송][지역방송편성][지역방송프로그램][지역방송 경쟁력 강화 방안]지역방송의 시장구...
강화전략의 유형 (강화이론: Reinforcement theory)
강화에 대한 행동주의 입장과 반두라의이론을 비교
강화에 대한 행동주의 입장과 반두라의이론을 비교
[퇴직관리, 경쟁력강화, 퇴직관리제도, 퇴직시스템, 퇴직관리쟁점, 퇴직, 퇴직제도]퇴직관리...
스키너 강화이론, 동기를 이용한 마케팅 전략,스키니강화,마케팅전략
학습이론 관점에서 대인관계는 강화이론으로 잘 설명된다. 지속적인 관계를 맺는 주변 사람 1...
[행동 수정] 행동 수정 및 집단 치료 - 행동수정의 개념과 원리, 정적강화, 부적강화, 행동수...
소비자의 반응 가능성을 증가시키는 과정을 강화라고 하는데, 이 중 부분강화의 4가지 유형에...
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속...
교육심리학 - 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오...
소개글