목차
1. 아동의 중기 발달(6-8세)
1) 신체 • 지각 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 • 사회성 발달
2. 아동의 중기 발달(9-11세)
1) 신체 • 지각 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 • 사회성 발달
3. 청소년의 중기 발달(11-14세)
1) 신체 • 지각 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 • 사회성 발달
4. 청소년의 후기 발달(14-18세)
1) 신체 • 지각 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 • 사회성 발달
참고문헌
1) 신체 • 지각 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 • 사회성 발달
2. 아동의 중기 발달(9-11세)
1) 신체 • 지각 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 • 사회성 발달
3. 청소년의 중기 발달(11-14세)
1) 신체 • 지각 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 • 사회성 발달
4. 청소년의 후기 발달(14-18세)
1) 신체 • 지각 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 • 사회성 발달
참고문헌
본문내용
어, 해학, 속담과 같은 단어의 의미를 이해한다.
■ 복잡한 문법적 구조의 정교화를 지속적으로 습득한다.
4) 정서 사회성 발달
■ 우울감과 같은 부정적 긍정적 감정과 부모-청소년 간의 관계적 갈등이 증가한다.
■ 자아 존중감이 지속적으로 향상된다.
■ 목표 있는 삶, 비전, 꿈 등을 구체적으로 품게 되며, 지속적으로 향상된다.
■ 성취하고자 하는 능력과 노력이 분화된다.
■ 성 정체성 및 성 역할에 대한 수용과 순응이 적절히 성장된다.
■ 또래집단에 소속감을 가지며 가족보다 더 깊은 공감대를 형성하기도 하고 많은 시간을 함께한다.
■ 또래와의 협동과 협력의 상호 작용이 증폭된다.
■ 친구와의 우정과 친밀성, 상호 공감적 이해, 신의 등의 친밀한 관계를 경험한다.
■ 집단 따돌림, '왕따’ 등 또래집단 안에서의 파벌적인 조직화가 구성되기도 하고, 또래압력에 대해 순종과 복종이 증가된다.
4. 청소년의 후기 발달(14-18세)
1) 신체 지각 발달
■ 남아인 경우 성장의 절정기에 달하며 성장 급등이 완성되며, 목소리가 굵어지고 근육이 증가되어 남자다운 신체 조건을 갖게 된다.
■ 성적 욕망이 강하게 일어나며, 성교할 능력이 생긴다.
■ 남아인 경우 대근육 운동 수행에서 강도 및 속도와 지구력이 크게 증가한다.
2) 인지발달
■ 과제와 청소년이 갖게 되는 확장된 경험 상황에서 형식적 조작의 추론력이 나타나게 된다.
■ 의사 결정 시 주관적인 의사 결정이 증진된다.
3) 언어발달
■ 사회적 상황에서 사회성 기술과 사회적 기대와 일치하는 의사소통을 할 수 있는 능력이 향상된다.
■ 언어 구사력이 급진적으로 증폭된다.
4) 정서 사회성 발달
■ 조직화된 자아 개념으로 자신과 타인의 관계 특성을 이해할 수 있으며, 결합해 간다.
■ 친밀한 우정, 이성 관계, 그리고 직업 능력이 향상된다.
■ 자기 정체성을 확립해 가며, 이성의 이상형과 삶의 유형(life style), 즉 나는 누구인가, 어떤 직업을 가질 것인가, 어떤 사람과 결혼할 것인가, 어떻게 살 것인가 등의 정체성이 형성되어진다.
■ 사회 환경적 수용이 형성된다.
■ 대인 관계의 이해 및 수용과 사회적 법규, 도덕성, 이상적인 상호 관계를 점차 강조한다.
■ 도덕적 관계 강조, 기성세대에 대한 비판, 사고와 행동 간의 관계가 강조된다.
■ 부모-청소년 간의 갈등이 점차적으로 줄어든다.
■ 이성적 관계가 시작되면서 점차적으로 친밀하고 오랫동안 지속된다.
■ 복잡한 문법적 구조의 정교화를 지속적으로 습득한다.
4) 정서 사회성 발달
■ 우울감과 같은 부정적 긍정적 감정과 부모-청소년 간의 관계적 갈등이 증가한다.
■ 자아 존중감이 지속적으로 향상된다.
■ 목표 있는 삶, 비전, 꿈 등을 구체적으로 품게 되며, 지속적으로 향상된다.
■ 성취하고자 하는 능력과 노력이 분화된다.
■ 성 정체성 및 성 역할에 대한 수용과 순응이 적절히 성장된다.
■ 또래집단에 소속감을 가지며 가족보다 더 깊은 공감대를 형성하기도 하고 많은 시간을 함께한다.
■ 또래와의 협동과 협력의 상호 작용이 증폭된다.
■ 친구와의 우정과 친밀성, 상호 공감적 이해, 신의 등의 친밀한 관계를 경험한다.
■ 집단 따돌림, '왕따’ 등 또래집단 안에서의 파벌적인 조직화가 구성되기도 하고, 또래압력에 대해 순종과 복종이 증가된다.
4. 청소년의 후기 발달(14-18세)
1) 신체 지각 발달
■ 남아인 경우 성장의 절정기에 달하며 성장 급등이 완성되며, 목소리가 굵어지고 근육이 증가되어 남자다운 신체 조건을 갖게 된다.
■ 성적 욕망이 강하게 일어나며, 성교할 능력이 생긴다.
■ 남아인 경우 대근육 운동 수행에서 강도 및 속도와 지구력이 크게 증가한다.
2) 인지발달
■ 과제와 청소년이 갖게 되는 확장된 경험 상황에서 형식적 조작의 추론력이 나타나게 된다.
■ 의사 결정 시 주관적인 의사 결정이 증진된다.
3) 언어발달
■ 사회적 상황에서 사회성 기술과 사회적 기대와 일치하는 의사소통을 할 수 있는 능력이 향상된다.
■ 언어 구사력이 급진적으로 증폭된다.
4) 정서 사회성 발달
■ 조직화된 자아 개념으로 자신과 타인의 관계 특성을 이해할 수 있으며, 결합해 간다.
■ 친밀한 우정, 이성 관계, 그리고 직업 능력이 향상된다.
■ 자기 정체성을 확립해 가며, 이성의 이상형과 삶의 유형(life style), 즉 나는 누구인가, 어떤 직업을 가질 것인가, 어떤 사람과 결혼할 것인가, 어떻게 살 것인가 등의 정체성이 형성되어진다.
■ 사회 환경적 수용이 형성된다.
■ 대인 관계의 이해 및 수용과 사회적 법규, 도덕성, 이상적인 상호 관계를 점차 강조한다.
■ 도덕적 관계 강조, 기성세대에 대한 비판, 사고와 행동 간의 관계가 강조된다.
■ 부모-청소년 간의 갈등이 점차적으로 줄어든다.
■ 이성적 관계가 시작되면서 점차적으로 친밀하고 오랫동안 지속된다.
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