목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전승문학의 개념
2. 우화 작품의 예시
3. 전래동요 작품의 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 전승문학의 개념
2. 우화 작품의 예시
3. 전래동요 작품의 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
면, 자연스레 우화책이 의미하는 바를 알 수 있도록 제작되어 있다는 것에서 영아들에게 교육적 요소가 있다고 생각한다. 또한 배변훈련기에 속한 아이들은 본 그림책을 접함으로서 배변이 단지 더러운 것이 아니라 우리 인간에게 훌륭한 거름을 제공해주는 것을 알게 되는 교육적 효과도 있다고 본다.
3. 전래동요 작품의 예시
아이들은 일반적으로 말을 많이 하고, 사물에 대한 관심이 많아 부모와 교사에 대하여 많은 질문을 하게 된다. 그리고 구어를 사용하고 동의를 구하기 위한 여러 농담을 하기도 하면서 자신의 사회성을 발달시키게 된다. 이에 정래동요 책 놀이하며 랄랄라 전래동요는 보드북형태로 되어 있어, 읽을 거리가 많을 뿐 아니라 각종 소리도 나기 때문에 아이들의 사회성 발달과 음성언어 발달에 좋은 정래동요책이라 생각된다.
Ⅲ. 결론
이상 전승문학의 개념 및 그에 따른 예시 등을 알아보았다. 전승문학은 영유아들의 인지 및 언어발달, 사회성 배양 등에도 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 전승문학을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학교육 고문숙, 임영심 외 2명 저 | 양서원 | 2015.03.10.
3. 전래동요 작품의 예시
아이들은 일반적으로 말을 많이 하고, 사물에 대한 관심이 많아 부모와 교사에 대하여 많은 질문을 하게 된다. 그리고 구어를 사용하고 동의를 구하기 위한 여러 농담을 하기도 하면서 자신의 사회성을 발달시키게 된다. 이에 정래동요 책 놀이하며 랄랄라 전래동요는 보드북형태로 되어 있어, 읽을 거리가 많을 뿐 아니라 각종 소리도 나기 때문에 아이들의 사회성 발달과 음성언어 발달에 좋은 정래동요책이라 생각된다.
Ⅲ. 결론
이상 전승문학의 개념 및 그에 따른 예시 등을 알아보았다. 전승문학은 영유아들의 인지 및 언어발달, 사회성 배양 등에도 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 전승문학을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학교육 고문숙, 임영심 외 2명 저 | 양서원 | 2015.03.10.
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