유아교육기관운영관리4/공통)유치원幼稚園 평가제와 어린이집 평가 인증제를 비교하시고 향후 유보 통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는지 논하시오.

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유아교육기관운영관리4/공통)유치원幼稚園 평가제와 어린이집 평가 인증제를 비교하시고 향후 유보 통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는지 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

I. 유치원 평가제
1. 실시배경
2. 법적 근거
3. 실시 목적
4. 실시 과정
1) 자체평가
(1) 자체평가위원회 구성 및 운영
(2) 자체평가 계획 및 실시
(3) 자체평가 보고서 작성
(4) 자체평가 결과 활용
2) 서면평가
3) 현장평가
(1) 평가준비
(2) 수업 및 자유선택 활동 및 급식 관찰
(3) 관계자 면담
(4) 종일반 운영 관찰
(5) 평가 팀 자체 회의
(6) 총평회 및 마무리

II. 어린이집 평가 인증제
1. 실시 배경
2. 법적 근거

본문내용

추진 일정에 따라 방법을 정하여 항목별로 확인해야 할 자료목록을 작성하고 평가 지표별로 실시한 활동이나 추진 실적을 확인한 후에 정리한다.
(3) 자체평가 보고서 작성
관련 자료에 근거하여 담당 영역별로 자체평가 보고서를 작성하여 종합하고 자체평가위원회 위원장은 영역별 상호연계가 잘 되고 있는지 점검한다. 담당 영역별로 작성된 보고서 초안을 참고하여 위원장은 지표별 기록 내용들이 상호 연계되고 있는지 통합 조정하고 위원들의 합의를 거쳐 평가보고서 내용 확정한 후에 자체평가보고서 작성 서식에 막춰 최종보고서 작성을 한다.
(4) 자체평가 결과 활용
자체평가보고서를 제출한 후에는 그 결과가 유치원의 운영개선과 연결되도록 한다. 예컨대 자체평가 결과에 근거해 유치원 스스로 장단점을 파악하여 장점을 지속적으로 유지시키고, 단점은 어떻게 보완할 것인지 방침과 전략을 모색한다.
2) 서면평가
서면평가는 유치원에서 제출한 자체평가보고서와 유치원 연간운영계획서를 근거하여 유치원평가편람에 따라 실시된다. 서면평가는 평가위원이 현장방문평가에 앞서 유치원의 자체평가보고서를 기초로 해당 유치원에 대해 이해하고, 현장평가 시 확인하거나 추가로 수집해야 할 정보, 자료가 있는지 사전에 점검함으로써 현장평가를 보다 효율적으로 수행하기 위한 단계로 이루어진다. 서면평가과정에서 평가위원들은 5단계 평정기준에 의해 제시된 유치원평가결과서를 평가지표별로 평가기준을 고려해 평가하며 현장방문평가 시 확인하거나 질문할 사항들을 메모해둔다.
3) 현장평가
현장평가는 유치원 평가에 있어 가장 핵심적이고 중요한 과정이다. 현장평가는 평가 대상 유치원을 직접 방문하여 서면평가에서 1차 평정한 결과를 바탕으로 주어진 시간 내에 필요한 자료와 정보를 정확하게 확인하여 최종적으로 공정하게 평가한다. 현장평가 절차를 구분하여 나타내면 다음과 같다.
(1) 평가준비
평가 팀은 유치원과 사전에 약속한 시간에 맞추어 함께 도착한다. 유치원에 도착하면 수업을 담당하고 있지 않은 유치원 원장의 안내를 받아 평가 팀과 유치원 교직원 간에 자연스럽게 인사를 나눈다. 단 수업을 하고 있는 교사들이 교실을 비우고 나와서 인사를 하는 일이 없도록 한다. 평가 팀은 유치원 운영과 관련된 기본적인 사항을 확인하고, 서면평가에서 검토한 보고서와 자료에서 확인한 내용들 외에 추가로 유치운 현황에 대한 설명이 필요할 경우 유치원장에게 질문한다.
(2) 수업 및 자유선택 활동 및 급식 관찰
수업 및 자유선택 활동관찰은 70분 동안 진행된다. 유치원의 학급수를 감안해 수업관찰과 자유선택 활동 관찰에 적절하게 안배하고 모든 학급의 수업이나 자유선택활동 중 한 가지는 꼭 관찰한다.
(3) 관계자 면담
평가 팀은 수업 참관 및 환경관찰을 통해 자체평가 보고서에 제시된 관련 자료를 검토하고 관계자 면담을 실시한다. 이렇게 수집된 정보를 분석하여 유치원 운영의 질적 수준을 평가하고 잘하는 점, 개선할 점, 조치사항, 지원이 필요한 부분 등을 평가한다.
(4) 종일반 운영 관찰
오후 3시를 전후로 유치원의 종일반 운영 현황을 관찰하고 종일반 교사를 면담한다. 만약 종일반을 운영하지 않는 경우, 이 단계는 생략한다.
(5) 평가 팀 자체 회의
해당 유치원에 대한 평가를 종료하기 전, 평가위원은 각자의 역할에 따라 평가한 내용들을 평가 팀이 종합하여 협의한 후에 평가의 결과에 대해 1차적 합의과정을 거친다. 현장평가는 일반적으로 유치원 방문 시의 현장감을 살려 당일에 평정이 이루어진다.
(6) 총평회 및 마무리
평가위원과 유치원 원장 및 교사들이 참석하여 현장평가 결과에 따른 총평 시간을 갖는다. 이때 유치원 원장 및 교사들에게 유치원 평가 수감에 따른 의견과 소감을 듣고, 평가위원들도 유치원 현장 방문 평가 의견을 제시하고 평가지표 항목 및 지표와 관련된 유치원 장단점 등을 제시한다. 필요시 유치원의 보다 발전적인 개선을 위해 전문적인 컨설팅의 내용도 포함될 수 있다. 이후 평가 팀은 교직원과의 인사를 나누고 유치원 측에 현장방문평가 협조에 감사의 뜻과 평가종료를 알린 후 유치원을 나온다.
II. 어린이집 평가 인증제
1. 실시 배경
1991년 영유아보육법이 제정되고 10여년 간 어린이집의 양적 확대가 이루어졌다. 어린이집의 양적 팽창과 더불어 사회적으로 보육에 대한 관심이 고조되면서, 보육서비스의 질을 관리하고자 하는 다양한 방안의 하나로 어린이집 평가가 실시되었다. 부모의 요구와 아동의 권리를 충족시키고자 어린이집 평가는 2005년 시범 실시된 후 2006년부터 현재까지 이루어지고 있다.
2. 법적 근거
영유아보육법 제30조에 의하면 보건복지부 장관은 보유것비스의 질적 수준 향상을 위해 어린이집에 대한 평가인증을 실시하도록 규정하고 있다. 영유아보육법에 따라 설치한 모든 어린이집을 대상으로 보육의 국가책임이 확대됨에 따라 보육에산지원을 위한 근거로 어린이집 평가인증이 이루어지고 있다.
3. 실시 목적
안전한 보육환경에서 영유아가 건강하게 양육될 권리를 보장하며 원장과 보육교사의 전문성이 증진되도록 함으로서 보육의 질적 수준 향상 및 부모들이 합리적으로 어린이집을 선택할 수 있도록 정부가 보육현장을 효율적으로 지원하고자 실시하고 있다.
4. 실시 과정
평가인증과정은 신청, 자체점검, 평가, 심의 4단계로 이루어진다. 어린이집 평가인증을 받기까지 신규인증은 6개월의 기간이 소요되며 재인증을 받기까지 4개월의 기간이 소요된다.
1) 신청
신규인증은 국립/공립 어린이집, 법인 어린이집, 직장 어린이집, 가정 어린이집, 부모협동 어린이집, 민간 어린이집을 대상으로 하며 재인증은 현재 인증을 유지하고 있는 시설로서 인증유효기간 만료 시점이 도래한 시설에 해당된다. 신청방법은 신청을 희망하는 어린이집이 어린이집 지원시스템 내 평가인증 메뉴에서 참여신청서를 제출하고 수수료를 납부한다.
2) 자체점검
어린이집에서 평가인증 지표를 토대로 자체적으로 운영 전반을 점검하며 개선방안을 실행해가는 과정에서 보육서비스의 질적 수준을 향상시킬 수 있다. 자체점검보고서를 작성할 때는 자체점검 결과에 따라 기본 정보와 항목별 점수를 정확하게 기입하고 영역별로 해당 항목의 개선된 점이나 어려

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개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   유치원평가제,   자체평가,   유아교육기관