목차
섭식장애(식이장애)
I. 이식증
1. 개념
2. 발병률
3. 이식증의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
II. 반추장애
1. 개념 및 주요특징
2. 발병률
3. 반추장애의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
III. 유아기 및 아동기 초기의 급식장애
1. 개념과 주요특성
2. 발병률
3. 급식장애의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
I. 이식증
1. 개념
2. 발병률
3. 이식증의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
II. 반추장애
1. 개념 및 주요특징
2. 발병률
3. 반추장애의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
III. 유아기 및 아동기 초기의 급식장애
1. 개념과 주요특성
2. 발병률
3. 급식장애의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
본문내용
적인 역류와 되씹기 행동이 있다.
B. 이 행동은 동반되는 위장 상태 또는 일반적인 의학적 상태(예 : 식도역류)로 인한 것이 아니다.
C. 이 행동은 신경성 식욕부진증 또는 신경성 폭식증의 경과 중에만 발병하지는 않는 다. 만약 증상이 정신지체 또는 전반적 발달장애의 경과 중에만 발생한다면 이 증상은 별도로 임상적 관심을 받아야 할 만큼 심각한 것이어야 한다.
5) 치료적 접근
학습이론에서는 행동치료를 강조하고 있다. 영양적인 중재와 행동치료로 치료에 접근하는 것이 필요하다. 즉 음식물의 품질을 바꾸거나 다른 행동에 대해 변별적인 강화를 주거나 되새김 반응을 무시하는 것 등을 말한다. 이러한 방법이 효과가 없다면 되새김 행동을 막기 위해 레몬 쥬스를 입에 넣는 등의 혐오적인 절차와 연합시키는 접근을 하기도 한다. 행동치료에 의해 치료되지 않고 지속적인 감소나 폐렴 등의 증상만 나타내면 음식을 토하지 못하게 하는 외과적 처치 접근을 시도하기도 한다.
3. 유아기 및 아동기 초기의 급식장애
1) 개념과 주요특성
6세 이하의 아동이 지속적으로 먹지 않아 1개월 이상 심각한 체중감소가 두드러지게 나타나며 정서적, 사회적 발달이 지연되거나 중단되는 경우를 말한다. 급식장애를 지칭하는 이름들 즉 시설병, 의존적 우울증, 시설화, 환경 지체, 모성박탈 증후군, 심리사회적 박탈로 인한 왜소발육증, 박탈적 왜소발육증, 박탈증후군, 환경 요인에 의한 성장기능부전, 비기질적인 성장기능부전 증후군으로 이미지를 나타내게 하였다. 지금은 사라져 가고 있다. 이 이름들은 급식장애의 패턴과 병인에 대한 관점들이 불확실하게 변화되어 왔음을 시사한다고 보아진다.
급식장애아동은 안절부절못하며 정서적으로 무감각, 위축 경향을 보이며 발달지체를 보이는 경우가 많다. 부모-아동의 상호작용 문제(예: 공격적이거나 배척적 태도로 부적절하게 음식을 주거나 유아의 음식거부에 대해 신경질적으로 반응하는 경우)가 급식 문제를 일으키거나 악화시킬 수 있는 병인이라고 여겨진다.
2) 발병률
급식장애는 생후 1년 이내에 발생하지만2-3세 아동에게도 나타날 수 있다. 유아들은 시간이 지나면 급식장애에서 벗어난다. 급식장애는 여아와 남아에서 비슷한 비율로 나타난다.
3) 급식장애의 요인
급식장애의 병인론에 관해서는 생물학적 관점과 심리 사회적 관점에서 연구되어 왔다. 급식장애는 오랫동안 가정불화, 가난, 실직, 사회적 고립, 부모의 정신질환 등과 깊은 관련성이 있다. 어머니의 섭식장애가 유아의 급식장애의 병인요인인 것으로 알려지고 있다.
4) 진단
A. 급식장애는 지속적으로 적절하게 먹지 못하는 것으로서 적어도 1개월 이상 심각한 체중획득의 실패 또는 체중감소가함께 나타난다.
B. 장애는 동반되는 위장상태 또는 다른 일반적인 의료적 상태(예 : 식도역류)로 인한 것이 아니다.
C. 장애는 다른 정신장애(예 : 반추장애)또는 유용한 음식의 결여로 잘 설명되지 않는다.
D. 6세 이전에 발병한다.
5) 치료적 접근
바람직한 부모역할 부모 자녀간의 상호작용과 연결 지어 설명하려는 접근도 있다.
B. 이 행동은 동반되는 위장 상태 또는 일반적인 의학적 상태(예 : 식도역류)로 인한 것이 아니다.
C. 이 행동은 신경성 식욕부진증 또는 신경성 폭식증의 경과 중에만 발병하지는 않는 다. 만약 증상이 정신지체 또는 전반적 발달장애의 경과 중에만 발생한다면 이 증상은 별도로 임상적 관심을 받아야 할 만큼 심각한 것이어야 한다.
5) 치료적 접근
학습이론에서는 행동치료를 강조하고 있다. 영양적인 중재와 행동치료로 치료에 접근하는 것이 필요하다. 즉 음식물의 품질을 바꾸거나 다른 행동에 대해 변별적인 강화를 주거나 되새김 반응을 무시하는 것 등을 말한다. 이러한 방법이 효과가 없다면 되새김 행동을 막기 위해 레몬 쥬스를 입에 넣는 등의 혐오적인 절차와 연합시키는 접근을 하기도 한다. 행동치료에 의해 치료되지 않고 지속적인 감소나 폐렴 등의 증상만 나타내면 음식을 토하지 못하게 하는 외과적 처치 접근을 시도하기도 한다.
3. 유아기 및 아동기 초기의 급식장애
1) 개념과 주요특성
6세 이하의 아동이 지속적으로 먹지 않아 1개월 이상 심각한 체중감소가 두드러지게 나타나며 정서적, 사회적 발달이 지연되거나 중단되는 경우를 말한다. 급식장애를 지칭하는 이름들 즉 시설병, 의존적 우울증, 시설화, 환경 지체, 모성박탈 증후군, 심리사회적 박탈로 인한 왜소발육증, 박탈적 왜소발육증, 박탈증후군, 환경 요인에 의한 성장기능부전, 비기질적인 성장기능부전 증후군으로 이미지를 나타내게 하였다. 지금은 사라져 가고 있다. 이 이름들은 급식장애의 패턴과 병인에 대한 관점들이 불확실하게 변화되어 왔음을 시사한다고 보아진다.
급식장애아동은 안절부절못하며 정서적으로 무감각, 위축 경향을 보이며 발달지체를 보이는 경우가 많다. 부모-아동의 상호작용 문제(예: 공격적이거나 배척적 태도로 부적절하게 음식을 주거나 유아의 음식거부에 대해 신경질적으로 반응하는 경우)가 급식 문제를 일으키거나 악화시킬 수 있는 병인이라고 여겨진다.
2) 발병률
급식장애는 생후 1년 이내에 발생하지만2-3세 아동에게도 나타날 수 있다. 유아들은 시간이 지나면 급식장애에서 벗어난다. 급식장애는 여아와 남아에서 비슷한 비율로 나타난다.
3) 급식장애의 요인
급식장애의 병인론에 관해서는 생물학적 관점과 심리 사회적 관점에서 연구되어 왔다. 급식장애는 오랫동안 가정불화, 가난, 실직, 사회적 고립, 부모의 정신질환 등과 깊은 관련성이 있다. 어머니의 섭식장애가 유아의 급식장애의 병인요인인 것으로 알려지고 있다.
4) 진단
A. 급식장애는 지속적으로 적절하게 먹지 못하는 것으로서 적어도 1개월 이상 심각한 체중획득의 실패 또는 체중감소가함께 나타난다.
B. 장애는 동반되는 위장상태 또는 다른 일반적인 의료적 상태(예 : 식도역류)로 인한 것이 아니다.
C. 장애는 다른 정신장애(예 : 반추장애)또는 유용한 음식의 결여로 잘 설명되지 않는다.
D. 6세 이전에 발병한다.
5) 치료적 접근
바람직한 부모역할 부모 자녀간의 상호작용과 연결 지어 설명하려는 접근도 있다.
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