목차
가족관계에서의 정서적 패턴
I. 정서적 상호작용 요소
II. 정서적 패턴의 발견
1. 정서적 패턴을 언제 발견할 것인가?
2. 패턴을 어떻게 발견할 것인가?
I. 정서적 상호작용 요소
II. 정서적 패턴의 발견
1. 정서적 패턴을 언제 발견할 것인가?
2. 패턴을 어떻게 발견할 것인가?
본문내용
낌이 어떠했을 것 같은가라고 질문한다. 이 시점에서 내담자의 초기 정서적 관계를 체계적으로 알아내야 하기 때문에 이야기가 너무 멀리 벗어나지 않도록 해야 한다.
예컨대 태어나서 6살 때까지 당신에게 정서적으로 가장 중요한 사람들은 누구인가? 또 그 다음에 필요하다면 가족뿐만 아니라 그 성원 한 사람 한 사람 부모, 형제자매, 고모, 이모, 삼촌, 조부모, 심지어는 애완동물에 대하여도 질문한다.
0-6세까지의 아동기 패턴을 이런 식으로 탐색해 들어가면 중심역동에 대하여 좋은 아이디어를 얻게 된다.
다음으로 내담자에게 최초의 기억들을 묻게 되는데 이 첫 기억들은 무의식을 해석하는 데 중요한 영역이 된다. 그 다음으로는 꿈, 특히 아동기와 현재에 이르기까지 반복적인 꿈에 대하여 질문한다. 내담자의 정신역동을 탐색하는 동안 상담자는 내담자가 사랑, 미움, 공포, 야심, 좌절 등을 표현하는 것을 듣게 된다. 내담자의 아동기 역동적 패턴을 어느 정도 잘 파악하느냐는 역동에 대한 상담자의 지식과 경험, 개인력을 하는 기술에 달려 있다. 내담자의 0-6세 사이의 정서적 패턴을 간단히 요약해서 역동의 핵심이 드러날 수 있도록 하고 카드에 몇 줄로 간단한 공식을 만든다.
예컨대 태어나서 6살 때까지 당신에게 정서적으로 가장 중요한 사람들은 누구인가? 또 그 다음에 필요하다면 가족뿐만 아니라 그 성원 한 사람 한 사람 부모, 형제자매, 고모, 이모, 삼촌, 조부모, 심지어는 애완동물에 대하여도 질문한다.
0-6세까지의 아동기 패턴을 이런 식으로 탐색해 들어가면 중심역동에 대하여 좋은 아이디어를 얻게 된다.
다음으로 내담자에게 최초의 기억들을 묻게 되는데 이 첫 기억들은 무의식을 해석하는 데 중요한 영역이 된다. 그 다음으로는 꿈, 특히 아동기와 현재에 이르기까지 반복적인 꿈에 대하여 질문한다. 내담자의 정신역동을 탐색하는 동안 상담자는 내담자가 사랑, 미움, 공포, 야심, 좌절 등을 표현하는 것을 듣게 된다. 내담자의 아동기 역동적 패턴을 어느 정도 잘 파악하느냐는 역동에 대한 상담자의 지식과 경험, 개인력을 하는 기술에 달려 있다. 내담자의 0-6세 사이의 정서적 패턴을 간단히 요약해서 역동의 핵심이 드러날 수 있도록 하고 카드에 몇 줄로 간단한 공식을 만든다.
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