목차
집단상담자의 역할
I. 정서적 자극
II. 개인적 가치평가의 표현
III. 설명 제시
IV. 구조화
V. 모델링
VI. 강화자
VII. 집단원들의 1차적인 과제와 2차적인 만족
I. 정서적 자극
II. 개인적 가치평가의 표현
III. 설명 제시
IV. 구조화
V. 모델링
VI. 강화자
VII. 집단원들의 1차적인 과제와 2차적인 만족
본문내용
족은 원래 예상하지 않았으나 집단과정에서 부수적으로 얻게 되는 소득이다. 즉, 집단에 참여한 근본목적이나 집단에서 수행해야 할 과제와는 별개의 일시적인 만족 등이다. 집단원들은 1차적 과제뿐만 아니라 집단에서 일어나는 2차적인 만족에 우선적 관심을 갖는 경향이 있다. 2차적 만족에는 다음과 같은 것들이 있다.
(1) 다른 사람들과 편안한 관계
(2) 원하는 자신의 이미지가 집단에 투사되는 것
(3) 집단에서 자전의 역할이 주목받는 첫
(4) 자신이 성책인 매력이 있고. 현명한 사람으로 인정받는다고 생각하는 경우 등
이러한 2차적 만족은 집단원들의 1차적 과제의 수행을 방해한다. 즉, 자신의 관심과 활동을 상담적인 노력으로부터 집단 안에서의 부수적인 만족을 추구하는 쪽으로 전환하는 것이다. 이렇게 되면 자신에 관한 정보를 숨기거나 자신을 정확하게 표현하지 않고 상담자의 도움을 거부하며, 다른 사람에게 도움을 주는 것도 거부한다 2차적 만족의 추구가 상담적 작업을 방해한다는 점에서 개인상담에서 내담자의 저항과 성격이 유사하다고 볼 수 있다. 집단상담 장면은 집단원들에게 2차적인 만족을 느낄 수 있는 범위가 별다는 점에서 개인상담과 양적인 차이가 있을 뿐이다. 종종 집단원이 자기의 불안 때문에 문제의 탐색과 변화에 저항함으로써 상담작업이 방해를 받기는 하지만, 집단원 스스로 2차적인 만족에 안주하기 때문에 더욱 방해를 받는다. 그러므로 집단과정에 있어서 상담자의 가장 중요한 역할은 집단원으로 하여금 자기들이 수행해야 할 1차적 과제, 즉 집단상담에 참여하는 기본적인 이유를 일깨워 주는 것이라고 말할 수 있다.
(1) 다른 사람들과 편안한 관계
(2) 원하는 자신의 이미지가 집단에 투사되는 것
(3) 집단에서 자전의 역할이 주목받는 첫
(4) 자신이 성책인 매력이 있고. 현명한 사람으로 인정받는다고 생각하는 경우 등
이러한 2차적 만족은 집단원들의 1차적 과제의 수행을 방해한다. 즉, 자신의 관심과 활동을 상담적인 노력으로부터 집단 안에서의 부수적인 만족을 추구하는 쪽으로 전환하는 것이다. 이렇게 되면 자신에 관한 정보를 숨기거나 자신을 정확하게 표현하지 않고 상담자의 도움을 거부하며, 다른 사람에게 도움을 주는 것도 거부한다 2차적 만족의 추구가 상담적 작업을 방해한다는 점에서 개인상담에서 내담자의 저항과 성격이 유사하다고 볼 수 있다. 집단상담 장면은 집단원들에게 2차적인 만족을 느낄 수 있는 범위가 별다는 점에서 개인상담과 양적인 차이가 있을 뿐이다. 종종 집단원이 자기의 불안 때문에 문제의 탐색과 변화에 저항함으로써 상담작업이 방해를 받기는 하지만, 집단원 스스로 2차적인 만족에 안주하기 때문에 더욱 방해를 받는다. 그러므로 집단과정에 있어서 상담자의 가장 중요한 역할은 집단원으로 하여금 자기들이 수행해야 할 1차적 과제, 즉 집단상담에 참여하는 기본적인 이유를 일깨워 주는 것이라고 말할 수 있다.
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