목차
1. 청소년-부모와 선호직업
2. 선호직업에 영향을 미치는 변인
1) 성별
2) 학교급
3) 직업가치관
4) 사회 환경적 지지
3. 청소년의 진로의사결정
참고문헌
2. 선호직업에 영향을 미치는 변인
1) 성별
2) 학교급
3) 직업가치관
4) 사회 환경적 지지
3. 청소년의 진로의사결정
참고문헌
본문내용
학생 또한 부모가 진로에 가장 영향을 미치는 것으로 나타났다. Blau등은 가정, 학교, 지역사회 등이 직업발달에 영향을 주고 받는다. Hollingshead(1949), Miller, Form(1951)은 사회 환경적 요인의 중요성을 강조하였는데, 가정의 사회경제적 지위, 부모의 직업, 부모의 수입, 부모의 교육정도, 주거지역, 주거양식, 부모의 기대, 형제의 영향 등, 학교의 교사 및 친구와의 관계, 학교의 가치 등이 있으며, 지역사회는 지역사회 내에서 특수한 경험을 할 수 있는 기회, 지역사회의 경제조건을 꼽았다.
3. 청소년의 진로의사결정
진로의사결정은 개인의 진로에 있어서 중요한 요소로 자신의 꿈을 이룰 수 있는 적합한 진로를 발견하고 준비하여 자아를 실현해 나가기 위하여 자신의 진로에 대하여 의사결정을 내리는 복잡한 과정이라 정의할 수 있는데, Harren(1979)에 의하면 진로의사결정(career decision making)은 개인의 삶에서 중요한 의사결정에 접근하고 해결하는데 활용하는 전략으로 의사결정과제를 지각하고 그에 반응하는 특정적 유형 또는 의사결정을 내리는 방식이다. 진로의사결정은 합리적 유형, 직관적 유형, 의존적 유형으로 구분할 수 있다. 합리적 유형은 의사결정을 내릴 때 자아나 상황에 대하여 현실적으로 평가하는 유형이며, 이용할 수 있는 정보에 기초하여 사려 깊고 합리적인 방식으로 의사를 결정하며 이에 대한 책임을 진다. 직관적 유형은 자아나 상황에 대하여 감정적으로 평가하는 유형인데, 환상이나 감정 및 상상력을 이용하여 의사결정을 한다. 의존적인 유형은 타인의 기대와 요구 등에 크게 영향을 받는다. 다른 사람들의 조언을 적극 수용하는데 수동적이고 동조적이며 사회적 승인을 받으려고 노력하며 자기가 처한 환경을 제한되고 한정적인 것으로 지각한다. 또한, 바람직한 진로의사결정을 내리기 위해서는 관련된 요인을 최대한 고려해야 하는데, 크게는 개인적 요인(나이, 성별, 적성, 가치, 흥미, 성격 등), 환경적 요인(교육 정도, 부모 및 주변인의 영향, 경제적 안정성 등), 일 자체와 관련된 요인(급여, 일의 명성과 조건 등)을 들 수 있다.
참고문헌
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
조성연, 유진이 외 저, 최신 청소년복지론, 창지사 2016
한국청소년정책연구원 저, 청소년복지론, 교육과학사 2014
전동일, 장정연 외 저, 청소년복지론, 동문사 2016
3. 청소년의 진로의사결정
진로의사결정은 개인의 진로에 있어서 중요한 요소로 자신의 꿈을 이룰 수 있는 적합한 진로를 발견하고 준비하여 자아를 실현해 나가기 위하여 자신의 진로에 대하여 의사결정을 내리는 복잡한 과정이라 정의할 수 있는데, Harren(1979)에 의하면 진로의사결정(career decision making)은 개인의 삶에서 중요한 의사결정에 접근하고 해결하는데 활용하는 전략으로 의사결정과제를 지각하고 그에 반응하는 특정적 유형 또는 의사결정을 내리는 방식이다. 진로의사결정은 합리적 유형, 직관적 유형, 의존적 유형으로 구분할 수 있다. 합리적 유형은 의사결정을 내릴 때 자아나 상황에 대하여 현실적으로 평가하는 유형이며, 이용할 수 있는 정보에 기초하여 사려 깊고 합리적인 방식으로 의사를 결정하며 이에 대한 책임을 진다. 직관적 유형은 자아나 상황에 대하여 감정적으로 평가하는 유형인데, 환상이나 감정 및 상상력을 이용하여 의사결정을 한다. 의존적인 유형은 타인의 기대와 요구 등에 크게 영향을 받는다. 다른 사람들의 조언을 적극 수용하는데 수동적이고 동조적이며 사회적 승인을 받으려고 노력하며 자기가 처한 환경을 제한되고 한정적인 것으로 지각한다. 또한, 바람직한 진로의사결정을 내리기 위해서는 관련된 요인을 최대한 고려해야 하는데, 크게는 개인적 요인(나이, 성별, 적성, 가치, 흥미, 성격 등), 환경적 요인(교육 정도, 부모 및 주변인의 영향, 경제적 안정성 등), 일 자체와 관련된 요인(급여, 일의 명성과 조건 등)을 들 수 있다.
참고문헌
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
조성연, 유진이 외 저, 최신 청소년복지론, 창지사 2016
한국청소년정책연구원 저, 청소년복지론, 교육과학사 2014
전동일, 장정연 외 저, 청소년복지론, 동문사 2016
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