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평생 교육원 ‘재무관리’ 교안
- 네이버 지식백과 ‘화폐의 가치’
- 네이버 블로그 ‘티니’ - 시간의 흐름에 따라 화폐의 가치가 달라진다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 화폐의 시간가치
2. 화폐의 현재가치, 미래가치
3. 화폐의 미래가치보
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미래연구원(2020), 미래평생학습체제 구축을 위한 전략 탐색 연구.
이고은(2020), 코로나19 이후 비대면 교육트랜드 변화, 이슈프리프.
정순둘 외(2011), 고령화 사회에 대한 위험 인식, 한국노년학.
김영대, 조윤희, 서영길(2017), 장노년층 정보화 교
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대상인 수급자 노인들과 별개로 일반적인 노인들의 특성을 먼저 이해하고 노화의 과정을 겪으면서 직접 느끼는 것들과 심리적인 박탈감 등을 가족처럼 도와주도록 노력할 것이며, 신체적인 건강과 자립을 유지할 수 있는 노년 전기와 신체적
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중구, 통합사례관리 전문가 슈퍼비전으로 업무 역량 강화나서, 정봉우 기자, 위키트리, 2019.05.27.
https://www.wikitree.co.kr/articles/430849
사회복지학 개론, 메가미래평생교육원 강의안 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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평생교육은 해방의 도구인가, 지배의 도구인가?
4) 평생교육은 모든 이를 위한 교육
5. 평생교육 프로그램개발의 현실
6. 평생교육의 구체적 방안
1) 평생교육 미래의 열쇠는 프로그램개발
2) 평생교육원의 학점은행제 프로그램
3) 평생
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