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기출문제 ………
1. ③
2. ①
3. ④
왼쪽→阜(부)언덕
오른쪽→邑(읍)고을
4. ⑤
5. ③
(화)그림
(획)긋다
6. ②
7. ①
▶한자의 음 알기
造(조)
8. ⑤
▶한자의 부수 알기
口 : 입 구
: 큰입 구
9. ③
10. ②
11. ④
▶한자어의 짜임 알기
個 性(개개
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기출문제
1. 이상
2. 절제
3. 지속성
4. 사랑
5. 감은
6. 군자
7. ㉠, ㉡, ㉢
8. 사랑
9. ㉠, ㉣, ㉤
10. 관용
핵심기출문제 ………
1. ③
도산은 교육을 통해 민족의 힘을 길러 나라를 되찾고자 하였다.
2. ①
무(務)는 힘쓴다는 뜻이며, 거짓이 없는 것이
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기출문제 ………
1. ④
住－주
往－왕
2. ④
開 : 열다, 피다
3. ①
會意字 : ‘뜻＋뜻’의 짜임으로 이루어진 글자
4. ①
뜻이 반대인 글자
寒－춥다 冬－겨울
往－가다 散－흩어지다
5. ②
② 煙 : 연기, 안개(연)
③ 波 : 물결(파)
④ 景 : 볕, 경치(
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기출문제 ………
1. ③
형성자
雨 + 相 →서리(상)
(뜻) (음)
2. ③
3. ①
‘’→집과 관련된 뜻을 갖는다.
4. ②
봄, 여름, 가을, 겨울
5. ⑤
6. ④
7. ③
▶본래 부수 알기
→ 火 → 水
8. ①
▶한자의 뜻 알기
正=直
9. ④
▶한자의 여러 가지 음과 뜻
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핵심기출문제
[다항식]
1. 다항식 은 의 꼴로 인수분해된다고 하자. 이 때, 의 값은?[건대부, 자양]
① -3② -2③ -1④ 0⑤ 2
2. 으로 나누면 나머지가 각각 3, 7, 13이 되는 다항식 중에서 가장 차수가 낮은 것의 상수항은?[배명, 배재]
① 2② 1③ 0④ -1
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하지만 어쩌다 보니 논술전형을 넣었고 나는 일정분량의 논술 답안을 채울 능력도 자신감도 없었다. 그렇게 시험 날은 점점 다가왔고 단 한 번도 써보지 않는 논술을 보기위해 전년도 대학 기출문제를 물었다. 시간을 재고 풀어본 논술문제는
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다. 다음 학습 활동이 속하는 단계는 무엇인가.?
(예제)
f(x)
에 대하여
f(1) = 8, f(2)=6 , f(3) = 4, f(4)= 2 , f(5)=0
임을 알고 ,
f(6)
의
값을 구한다.
(\'96 기출문제) 다음중 Z.P.Dienes의 수학 학습 이론중 제2단계를 쓰시오?
(\'96 기출문제) Z.P.Dienes는 수
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기출문제 ………
1. ④
사회 조직의 성립 요건
다수의 구성원
정기적, 비정기적으로 모여 상호 작용을 함
조직의 독특한 특성이 있음
2. ③
사회 조직의 기능
삶의 방향, 행동 방법을 확고히 함→정체 의식 확립, 규범 학습
구성원으로서 사기와
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기출문제 ………
1. ②
모양을 본떠서 만든 글자→상형자
2. ⑤
물건의 모양을 본떠서 만든 글자는 상형글자이다.
3. ④
① 일, ② 월, ③ 수, ⑤ 천
4. ②
총획수란 부수를 포함한 획수를 말한다.
5. ④
모든 한자는 모양, 소리, 뜻의 세 부분으로
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문제를 이끌어 낸 대표적인 인물은? (역삼, 하계)
주관식 기출문제
1. 스탈린
2. 파스테르나크
3. 흐르시쵸프
4. 닐슨독트린
5. 브레즈네프 선언
6. 제 3 세계 세력
7. EU, 제 3 세계 등장
8. 솔레니친
9. 페레스트로이카
10. 몰타 선언
11. 냉전
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