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복지사가 개입해야 하는 중요한 문제이다. 지금까지 이에 대한 접근이 활성화되지 못했지만 앞으로는 지역의 다양한 문제에 대한 개입을 확대하고 구체적인 프로그램을 개발하는 데 관심을 가져야 할 것이다.
여섯째, 의료사회사업의 환경변
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이론 3가지 분류와 특징
1) 사회체계 이론(system aproach)
2) 일반체계 이론(general system theory)
3) 생태체계 이론(ecological system theory)
2. 인간과 환경사이 공통점
3. 인간행동을 설명하는 이론의 장단점
4. 생태체계적 관점의 인간관
5. 환
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사회복지사는 설정된 목표를 클라이언트가 성취할 수 있도록 모든 능력, 기술, 지식을 실제로 활용해야 하는데, 이 때 사회복지사는 다음의 다섯 가지의 개입 역할을 통해 활동한다.
첫째, 중개자의 역할로 사회복지사는 클라이언트와 지역사
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사회복지계의 변화를 보면, 최근 들어 사회복지사들이 클라이언트 개인에 대한 직접적 서비스 제공뿐만 아니라 관련 정책의 개선이나 사회인식 변화를 위한 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 있으며, 이는 환경 속의 인간 관점이 실천 현
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이론
(1) 생태체계이론의 개념
(2) 생태체계이론의 주요 내용
1) 적합성과 적응
2) 스트레스와 대처
3) 관계, 역할, 유능성
(3) 생태체계적이론의 유용성
3. 생태체계 이론과 일반체계 이론의 비교
(1) 공통점
(2) 차이점
III.
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복지사로서의 전문적 지위를 클라이언트에게 빌려주는 등의 기술들이 포함된다.
외부적 중재(external mediating) : 개인과 환경간의 왜곡된 교환에서부터 환경적 압력이 나올 때 사회복지사는 클라이언트와 사회망간의 중재를 시도함으로써 양
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사회복지학 강의<양 서원 2001>
- 장인협, 오정수 「아동. 청소년복지론」서울대학교출판부
- 권복순, “학교사회사업의 도입과 필요성”
- 한인영외, “학교와 사회복지” 학문사
- 성민선 외, “학교사회복지의 이론과 실천”
http://childwel
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여러 문서 참고 1. 행동주의 역사적 배경
2. 행동주의 이론의 특징
3. 행동주의의 주요 이론들(이론적 배경)
4. 주요 개념
5. 치료기법
6. 행동주의 모델의 개입 과정
7. 행동주의 이론에 대한 비판
8. 사회사업실천에의 적용
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유지해야 한다. 여덟째, 사회복지사는 사회변화의 초점을 유지한다.
참고문헌
김범수 외, 지역사회복지론, 공동체, 2006.
오정수 외, 지역사회복지론, 학지사, 2006.
감정기 외, 지역사회복지론 : 이론, 기술, 현장, 나남, 2005.
유해운 외, 환경갈
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7. 일차적인 사회화를 위한 과제들
8. 유아기 심리사회적 발달
9. 또래와의 관계
Ⅳ. 인지발달
1. 피아제의 전조작기 사고
2. 개념발달
3. 창의성 발달
4. 정보처리 이론
5. 인지발달에 영향을 미치는 요인
[결론]
[참고문헌]
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