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사회복지 실천에서 아래 주된 요소를 정의한다.
· 생태학적 체계 관점
· 문제/강점 초점
· 강점/욕구 지향
· 다단계 접근
· 이론과 개입의 열린 선택
· 강점 근거 문제 해결 과정
· 실천과 프로그램 평가
2. 이런 요소 각각이 미시적, 중간적,
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유지의 수단이 아니고, 생활의
양식이며 사회적 임무라는 것을 엄두 해 두어야 한다.
참고문헌
- 사회복지현장실습이 진로선택에 미치는 영향 석사학위논문(이해경 저, 조선대학교 2008) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장실습의 이해
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클라이언트에게 빌려주는 등의 기술들이 포함된다.
-외부적 중재(external mediating):개인과 환경간의 왜곡된 교환에서부터 환경적 압력이 나올 때 사회복지사는 클라이언트와 조직체(혹은 사회망)간의 중재를 시도함으로써 양자가 효과적으로
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사회복지행정학회 2001
사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구; 지역사회 복지관의 사회복지 중심으로, 이화여대 대학원 석사논문, 1998
사회복지실천론, 전재일 서울: 형설출판사 2002
사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰, 양옥경,
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클라이언트중심 치료의 비판
① 사회복지사가 상담치료의 기본철학을 철저히 이해하고 생활할 수 있어야 한다는 점이다. 따라서 어떤 상담 치료보다도 사회복지사의 인격과 소양이 중요시된다.
② 로저스 이론에서는 클라이언트에 대한 진
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이론
1) 아미노 이론
2) 문화적일탈이론: 하층계급문화이론
3) 중화기술이론
4) 사회통제론
5) 차별접촉 이론
6) 낙인이론
7) 사회발달모형
8) 상호작용이론
2. 아동비행과 관련된 체계요인과 사회복지 실천접근
1) 개인특성 요
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클라이언트의 목적 달성위해 새로운 대안 형성
② 이 단계의 모든 활동은 클라이언트체계와 사회적, 물리적 환경을 변화하는 데에서 시작하고 강화하고 안정시킴. 1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요개념
4. 역량강화모델 실천
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사회로 가는 길, 한국지역사회교육중앙협의회, 1994 [방통대 유아교육과 4학년 자원봉사론 공통] 각자 자신이 어떤 대상이든 특정한 대상을 선정하여 자원봉사를 실천해 보고, 그 과정 속에서 자신이 느낀 생각을 기술해 보십시오.
<목
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실천가 - 학생의 사회적정서적 문제 해결을 위한 이론을 겸비.
⑦ 정책제안자 - 지역사회 환경 개선.
학생의 문제행동에 영향을 주고 있는 외부환경체계(교육부, 정치권, 관할 관청)에 대한 정책제안자 역할
⑧ 자원봉사자 - 지역사회 자원을
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이론, 인지재구성, 사회기술훈련, 생활기술훈련, 대인관계 변화, 환경 변화, 알코올중독치료프로그램 1. 집단단계에 따른 사회복지 실천기술
1) 초기단계에 필요한 사회복지 실천기술
2) 초기단계에서 필요한 개입기술
2. 개입단계에 필
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