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역할을 해야 할 것이다. 아들러의 접근은 심리치료를 상담실 밖으로 연장하여 가정과 학교, 이웃과 사회 제도에까지도 연결시키려했던 소수의 접근 중의 하나다. 따라서 그의 접근은 일 대 일의 상담에서부터 정치적인 영역에서 사회정의를
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2. 유아 성교육의 방법
1) 청결 또는 위생교육으로서의 성교육
2) 애정으로서의 교육
3) 만남으로서의 교육
Ⅶ. 유아 통일 교육
1. 통일 교육의 정의
2. 통일 교육의 목표
3. 국가수준의 유치원 교육과정과 통일교육
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해결 방안
1) 교실과 학교에서의 교사의 역할
2) 학생 스스로의 역할
3) 가정의 역할
4) 사회의 역할
5) 사회복지기관 시설에서의 사업, 프로그램
6) 따돌림 피해학생에 대한 상담적 접근
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한글문자 지도
1. 한글 문자 지도법
2. 언어 경험 접근법
3. 조작적인 행동과 문자지각의 과정
Ⅷ. 국어과 학습부진아의 언어게임 활용
1. 게임의 교육적 가치
2. 언어 게임의 활용
3. 문헌 연구 결과의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과정과 주요단계
3. 약물남용 청소년의 주요 유형
4. 약물남용이 청소년에게 미치는 영향
5. 한국의 청소년 약물남용의 실태
1) 연대별 약물남용의 추이 변화
2) 청소년 약물남용의 추이 양상
6. 약물남용 청소년에 대한 교정복지적 개입
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태도
(3).이혼 사유
(4).이혼증가의 사회구조적 요인
Ⅱ-2. 이혼으로 인한 문제
(1).법적 문제
(2).심리적 충격
(3).이혼후 적응
4. 본론.Ⅲ
Ⅲ-1.이혼 예방을 위한 활성화 방안
(1).혼인 적령기 성인을 위한 혼인 준비교육 실시
(2).가정상
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3. 건강지도
4. 사회성지도
5. 성격(인성)지도
6. 여가선용지도
7. 순결지도
8. 가정생활지도
VII. 생활지도의 순서
1. 제1단계 : 조사활동
2. 제2단계 : 정보활동
3. 제3단계 : 상담활동
4. 제4단계 : 정치활동
5. 제5단계 : 추수활동
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과정의 모델
제 1장 상호작용적 접근 방법
제 2장 개입활동의 준비단계
제 3장 시작과 계약 기술
제 4장 업무단계에서의 기술
제 5장 종결과 전의
제 Ⅱ 부 집단개입기술
제 6장 상호부조체계로서의 집단
제 7장 집단의 형성
제 8장 집단의
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내용
교류적 과정
의사소통과 갈등해결
효육적 의사소통과 갈등해결
부정적 의사소통
정서적 과정
친밀감
지적영역
존중
신체영역
성적관계와 애정표현
여가 및 시간 함께 보내기
정서영역
상대방 배려
인지적 과정
이데올로기와 규
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과정(Family Projection Process)
5) 다세대 전수과정(Multigenerational Transmission Process)
6) 자녀 위치(Sibling Position)
7) 정서적 단절(Emotional Cut-off)
8) 사회적 정서 전달과정(Societal Emotional Process)
4. 가족치료이론의 치료목표 및 치료과정
1) 치료목
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