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/ 거짓말->기물파괴->사기,침입절도 등으로 설명했으며 일부 사람들은 둘 또는 모든 경로를 밟는다고 주장했다.
ㆍ 개인의 모든 행위는 발달의 과정이며 인생 경험이 축적되기 때문에 한 사람이 부정적 경험을 하면 다른 부정 없음
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가정
2. 정신분석학의 기본적 이론
(1) 의식과 무의식의 세계(정신에 관한 지형 모델)
(2) 인성의 구성 요소
(3) 인성의 상호연관 작용
(4) 리비도와 나르시즘
Ⅱ. 정신분석학의 주요 내용
1. 인성의 형성 과정과 각 단계의 특성
(1) 인성 형성과 관
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과정도 있으나 대부분 생물학적 요소와 환경적 요소의 지속적인 상호작용을 포함하며 특정한 상황에서의 한 인간의 행동을 결정하는 데도 생물학적 체계, 자아체계, 사회적 체계가 상호관련 된다고 볼 수 있을 것이다.
○ 참고문헌
발달심리
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, 목적
Ⅱ. 프로그램 및 서비스
1) 수행기준
2) 프로그램 옵션들
3) 교육과정
4) 평가
Ⅲ. 유아교육의 현황
1) 미국
2) 우리나라
Ⅳ. 앞으로의 방향 및 제언
1) 논쟁되고 있는 사항
2) 앞으로의 방향에 대한 제언과 조원들의 느낀점
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기본가정
2. 주요개념
3. 심리사회적 발달단계
4. 사회복지실천에 대한 적용
제 2절 교류분석이론……………………………5
1. 인간관과 기본가정
2. 주요개념
3. 성격발달에 대한 관점
4. 교류분석이론 사회복지실천에 대한 적용
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부모이다. 가정의 의사결정이나 부양책임을 자녀에게 부여할 뿐만 아니라 정서적인 지지나 위안을 자녀에게 기대하는 부모들이다. 이들은 자녀의 자율성을 최대한 허용하지만 대신 가족에 대한 역할과 책임을 과도하게 부여하고 기대하는
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자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의이론(Otto Rank)
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
2. 가족․집단이론
1) 가족체계이론
2) 집단이론
3. 사회환경․문화이론
1) 사회학
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부모의 도움에 대한 환상과 기대에서 벗어나 자신의 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신지체의 이해
1. 정신지체의 정의
2. 정신지체 정의가 적용되기 위한 필수적인 4가지 가정
3. 정신지체의 원인
4. 정신지체의 분류
5. 정신지체 정
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자기통제력
3) 스트레스
4) 부모의 양육태도
3. 청소년기의 사회적 발달
1) 형제서열
2) 동거가족
3) 취미활동
4) 종교활동
5) 대인관계
6) 친구의 사회적지지
4. 청소년기 사회복지실천에서 관심
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과정이 전개된다.
- 중략 - 1. 문화 맥락주의 프로그램 중 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 접근법의 주요 내용을 토대로 공통점과 차이점에 대해서 기술하시오.
2. 유아의 놀이 및 활동 상황에서 보기의 교수학습 이론
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