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수 없는가 하여 생각을 하였고 학생들과 함께 시간과 장소의 제약을 넘어, 언제 어디서나 수시로 활용할 수 있는 교수-학습 자료를 구축해야 할 필요성을 느끼게 되었습니다.
2. 자료의 목적
교육 현장에서 교사로 하여금 교과서와 병행하여
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학습에서의 교수매체의 역할, 한국수학교육학회지, 시리즈F, <수학교육학술지>, 3-1. pp. 21-25.
정영옥(2000). 수학교육연구동향-네델란드의 현실적 수학교육-, 대한수학교육학회지<학교수학>, 2-1. 283-310.
정태범,류희찬,조완영(2000). 자료
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교육 보조학습 자료의 일반화를 도모한다.
3. 특징
교과 과정 및 창의적 재량활동에 부합되는 성교육 프로그램을 제작함으로써, 건전하고 올바른 성에 대한 의식을 길러주고 신체의 급격한 성장을 이해하고 더불어 점진적인 변화에 수용하는
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움직임을 직접 눈으로 관찰함으로써 학생들의 학습효과를 높일 수 있고 다른 멀티미디어 교육자료와 함께 사용하여 여러 가지 더 효과적인 WBI(Web Based Instruction)를 구현할 수 있도록 하기 위한 방법을 연구하게 되었다.
2. 자료의 목적
중학교
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자료제작은 초등학생에게 국보 문화재 교육을 할 수 있도록 국보 문화재 데이터베이스를 구축하고, 국보 문화재 데이터베이스를 활용할 수 있도록 효과적인 웹 사이트를 구현하여 국보 문화재를 교사와 학생들이 교수-학습 자료로 활용 할
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수기등이 있었다.
책상을 중심으로 교무실의 벽면에는 교육자료가 가득 차 있었다.
‘육영회 교수학습자료’가 2세트씩 마련되어 있었고, ‘동심에드피아’에서 제작,보급한 교육자료가 있었다.
또한 ‘보육사 교수학습자료’와 ‘썬챠일드
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자료(교수학습자료)
1. 필요성
초고속정보화 사회로 개인과 국가의 경쟁력이 지식 자산의 보유 수준에 의해 결정된다. 그러므로 미래사회는 창조적 지식의 창출과 활용을 중시하게 되고, 정보화 사회에 대응하기 위한 교육의 내용과 방법, 교
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수 있다.
- 학생의 흥미나 수준에 맞는 학생 주도적인 작품 제작이 가능하며 특기 적성 교육이나 사회 교육 분야로의 확대도 가능하다.
Ⅴ. 미술과교육 웹기반수업자료(교수학습자료)
1. 필요성
원시인들의 벽화를 우리의 아이들은 나름대로
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교육청지정
▷ 한정선(1995), 멀티미디어의 교육적 활용, 제7회 컴퓨터 교육 세미나 자료, 전국학교 컴퓨터 교육연구회 Ⅰ. 탈놀이교육 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
1) 탈놀이 문학의 통합적 교수?학습
2) 동영상의 자막
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학습자료이다. 전 단계의 학습 목표를 70%정도 달성한 상태에서 다음 단계로 진급할 수 있는 학생들이다. 기본 학습 자료의 성격은 차시마다 정상적인 수업을 이해하는 수준으로 인정하고 자료를 구성한다.
Ⅶ. 수준별교육(수업) 교수학습자료
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