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교육이 실시되어야 한다.
특히 봉사활동의 활성화를 위해서는 학생들이 쉬우면서도 효율적으로 봉사활동에 참여할 수 있도록 여건을 조성해 주고, 자발적 참여를 유도할 수 있는 학교, 학부모, 지역사회가 함께 하는 프로그램과 이러한 프로
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정서적 지지
봉사자 교육
봉사자의 마음가짐 교육 및 봉사자 포상,활동 장려
송 영
정규코스 왕복 운행
홍 보
게시판 홍보 및 월별화동 계회 등 매스컴 홍보
직원연수 및 교육
전문가 자질향상, 사례관리 능력향상, 각 기관 사례발표 없음.
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봉사원 파견사업을 지금보다 더 활성화해야 하며 장애인 부양에 따른 가족의 소진을 예방하기 위한 가족지원 프로그램도 도입, 강화하는 것을 생각해볼 수 있다. 일상적인 가족상담을 장애인 복지관을 비롯한 지역사회복지관에서 수행할 수
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Ⅴ. 가출청소년의 현 실태와 문제점
1. 청소년인구현황
2. 통계자료를 통해 본 가출청소년의 현황
3. 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
4. 가출청소년을 위한 사회적 지원방안
5. 외국사례
Ⅵ. 맺음말
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연구의 형태
7. 적용과 평가
■ 실천평가에 몰두하기 위한 공통된 전략들
1. 빠른 사정 도구(RAIs)
2. 자기 관찰 데이터를 위한 클라이언트 시스템 중점 척도
3. 도구의 타당성과 신뢰성 그리고 다른 문제들
4. 단일사례연구 측정 프로세스
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교육적 기록, 임상기록, 관리기록, 보고서와 편지, 사적권리에 대한 원칙
기관에 의해 보존되는 기록, 사회복지실무를 가르치고 학습하기 위한 기록, 클라이언트의 사생활을 보호하기 위한 기관의 절차
접근방법
내용요소, 구성, 기록과정과
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경제적 지원의 확대와 강화
2. 심리정서서비스의 강화
3. 장애인가족을 위한 지지 및 교육모델
1) 사례관리
2) 자조관리
3) 스트레스 관리를 위한 심리교육적 접근
4) 행동주의 부모훈련
5) 단기보호서비스 제공
6) 지역사회 자원봉사자
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프로그램 개발 및 시설 확충
2. 학생 상담체제 강화
3. 청소년 전문상담기관과 단체와의 연대 확신
4. 피해 학생의 신고체제 확립과 지속적인 관리
5. 학생들의 동아리 활동 지원
6. 학생 연대지도
7. 폭력근절 교육 강화
제 5
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봉사, 또래상담 등
ㆍ문제해결을 위한 집단활동
- 의사소통기술훈련, 분노조절, 행동수정 등
ㆍ예방교육
- 폭력예방, 공동체의식 향상집단 등
상담자원봉사자 협조.
지역사회 전문 기관 활용
기타문화행사
ㆍ문화체험 행사 및 방학 중 캠프
ㆍ
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프로그램, 치료놀이 프로그램)
자원동원 및 연결
학생, 학부모, 교사교육
교사, 가족과의 지속적 협력
00경찰청
한국아동치료놀이교육센타
종 결 및 평 가
기간 만료시 종결
사례 평가 / 프로그램 평가 / 운영 평가
필요 시 다른 적절한 서비스
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