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교육이 아닌, 모든 이들에게 같은 교육 기회를 제공해 주고 기본적인 학습에 있어서 일정한 수준으로 끌어 올려 줄 수 있어야 한다는 교육관을 바탕으로 하고 있는 것이다.
2) 고교 평준화에 반대
- 고교 평준화로 인한 학교 간 학교평준화가
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교육이 아닌, 모든 이들에게 같은 교육 기회를 제공해 주고 기본적인 학습에 있어서 일정한 수준으로 끌어 올려 줄 수 있어야 한다는 교육관을 바탕으로 하고 있는 것이다.
2) 고교 평준화에 반대
- 고교 평준화로 인한 학교 간 학교평준화가
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하고 추진해 나아가도록 해야 한다.
(5) 수강 대상자의 특성에 맞는 통일교육
학교 통일교육의 대상자는 학교급·학년별 차이를 제외하고는 어느 정도 공통된 특성을 지니고 있으나, 사회 통일교육의 대상자는 기관별·성별·세대별로 매우 다
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교육에 내재하는 공공성과 헌법상의 자주성이념으로부터 충분히 법제화될 수 있는 내용들이다.
다음으로 교원인사권의 문제인데, 현행 사립학교법은 학교장의 임면권을 학교법인 또는 사립학교경영자에 부여하고 있고(사립학교법 제53조),
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하기도 한다. 더욱이 청소년에게 광범위하게 퍼져 있는 상업적인 포르노 테이프나 영상매체들은 청소년에게 성에 대해서 왜곡된 지식과 이미지를 주기 쉽다 따라서 성교육을 통하여 청소년들의 비판적 사고력을 키우고 동시에 이들의 왜곡
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하
이산수학
교육과정과 수업 자원
13
규칙성과 관계
측정
미적분의 개념적 토대
수업
14
수학적 구조
평가팀
4 우리나라 수학교육의 발달
해방 후 우리나라 교육과정은 교수요목 시대부터 현행 제 7차 교육과정 시대까지 8단계로 나누어 볼 수
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우리나라의 성범죄자 신상공개
(1) 신상공개의 대상과 내용
① 신상공개 대상
② 신상공개 내용
(2) 신상공개의 기준
(3) 현행 신상공개제도의 쟁점
① 신상공개에 대한 긍정적 견해
② 신상공개에 대한 비판적 견해
2) 외국의 성범
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점에서 EQ의 의미를 찾아야 할 것이다.
-정서(감성)지능의 측정 문제
-정서지능이 높은 사람이 도덕적인가? (EQ가 높아진다고 해서 정이 넘치는 사회가 되겠는가?)
-정서지능의 개발
-교육과 훈련 Ⅰ.EQ의 개념
Ⅱ.EQ의 구성
Ⅲ.EQ와 교육
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교육부, 1993.
김낙운, 현행 교육법 해설, 서울 : 하서 출판사, 1986.
김도창, 일반 행정법론(상), 서울 : 청운사, 1992.
김창수, 교육 판례 해설, 서울 : 교학사, 1981.
법원 행정처, 대법원 판례집 제27권 제3집, 서울 : 법원 행정처, 1980.
서울대학교 사범
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하기 위하여 필요한 경우에는 예외적으로 공개할 수 있음.
독일
- 재범자에 대한 DNA 중앙 데이터베이스의 구축
2) 신상공개제도의 실효성 관점에서 본 문제점
① 공개 대상자의 선별기준
현재 점수별 선별기준은 60점 이상이면 신상이 공개되
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