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비판적으로 접근할 수 있도록 돕고자 한다.
⑤ 영적 지식의 강조
- 영성 교육은 생명에 대한 ‘외경’과 개개 생명체간의 ‘관계성’을 이해하는 데서부터 출발하여, 나와 이웃, 지구인, 동식물, 무생물 모든 것의 관련성을 이해하고 느낄 수
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교육의 지역화라는 목적에 맞는 수준의 지역사 연구가 뒤따라야 하는 것이다.
현행 중등학교 국사 교과서는 역사교육의 지역화와 거리가 멀다. 물론 특정 지역에 관한 내용이 부분적으로 서술되어 있으나, 기본적으로 진정한 의미의 지역사
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하고 있는 현행 근무평정제도 및 교장임용 제도의 근본적인 혁신을 필요로 한다. 또한 교원단체의 참여와 수용 없이는 새로운 교원평가제도의 도입 및 정착이 어려우므로 교육부는 교원 평가제도와 관련하여 학부모 단체는 물론이고 특히 교
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교육과정에서는 학습자 중심의 교육 과정을 표방하고 있다. 학습자가 학습 상황에 능동적으로 참여하는 활동, 특히 언어 자료를 단순히 이해하는 것에서 그치는 것이 아니라 자기 자신의 주체적인 관점에서 비판적으로 이해하는 학습 활동을
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학교과와 실과교과의 2 개 교과에 대해 발명교육의 관점에서 내용분석을 실시하였다. 발명교육의 목표를 구현할 수 있는 내용 영역은 다음과 같다.
1. 지적 이해 영역
자연과 인간에 대한 기초적이고 기본적인 지식을 체계적으로 학습할 수
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교육은 미디어 교육이라기보다는 기존의 미디어 내용물을 모방하는 결과를 낳게 된다. 말하자면 그러한 교육은 미디어를 ‘통한 (through)\' 교육일 뿐 미디어에 ’대한 (about)\' 교육이 아니라는 것이다 (Tyner). 보호주의 관점의 문제가 미디어의
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관점에서 맘에 들지 않는 부분이나 고치고 싶은 부분을 자기 것으로 고쳐 써보면 어떨까?
참고문헌
ⅰ. 권진아(1997), 총체적 언어교육을 적용한 아동문학교육방법 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
ⅱ. 경기도교육청, ICT와 함께하는 교과수
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본인의 판단으로는 현재 우리나라의 노후소득보장체계는 여전히 취약한 부분이 많으므로, 기초연금의 역할과 위상을 명확히 하고 다른 제도와의 연계성을 강화하는 것이 중요하다고 본다. 이를 위해서는 장기적인 관점에서의 제도 설계와
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문제와 인구감소 현상의 양상과 이를 해결하기 위한 정부의 노력에 대해서 살펴보고, 이러한 문제와 해결 노력을‘재생산정치’의 관점에서 비판적으로 서술하시오.
목차
서론
본론
1, 우리 사회의 저출산(저출생) 문제와 인구감
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하지만, 이상의 연구들이 제안하고 있는 다양한 수준의 가치들은 앞서 논의한 아동의 사회인지발달과 문화에 대한태도발달, 다문화교육에 대한 비판적 다문화주의 관점, 다문화교육 관련 선행 연구 등을 고려해 볼 때 다음과 같이 정리될 수
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