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전문적인 연구를 통한 교과서 내용조직 이루어져 학교 현장에서 가장 유용한 교과서의 질을 높일 수 있어야 한다.
넷째. 교육과정 교육부 행정의 기능 약화 및 통제적 행정의 문제는 교육부의 편수 기능을 강화할 수 있는 직제 개편이 필요하
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환되는 혼합형 생애 주기에 부응하기 위해서는 더욱 이러한 순환형 계속 교육체제가 요청된다. OECD가 제시하고 있는 회기 교육 모형 (recurrent education model)은 바로 이러한 순환형 계속 교육 체제에 직결되는 것으로서, 이는 학교 교육과 노동시
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교육부의 초중등학교 교육행정에 대해 집행적 업무를 거의 전부 하부 이양하고 규제와 지도감독을 최소화하되, 교육기획장학지원평가 기능을 전문적으로 수행할 교육 전문 인프라를 교육부, 시도 및 시군구 교육청단위에 일관적으로 구축한
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교육기관, 프로그램 및 강사에 대한 DB를 구축하도록 하여 노인교육수요자들에게는 노인교육프로그램에 대한 접근을 용이하게 하고 노인교육 프로그램제공자에게는 프로그램 및 강사에 대한 정보를 제공하도록 한다.
8. 노인교육 전문인력
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교육의 지속적인 발전을 기대할 수 있도록 \'장애인 교육 연구비\'의 편성을 법률로 정하자는 것이다. 이 연구비를 가지고 전문가들에게 긴급하거나 장기간을 요하는 연구 프로젝트를 맡겨 튼튼히 지원함은 물론, 그 과정을 정기적으로 점검
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교육관을 21세기 지식기반사회가 요구하는 다양한 소질과 적성을 길러주는 교육관으로의 전환 등을 통해 사교육비를 경감시키도록 한다.
2. 서울특별시 교육청의 사교육비 경감 방안
첫째, 초등학교 현장의 수업방법 개선을 위한 연구 교사
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교육자치와 학교자치 및 지방교육행정제도에 대한 법적검토\'. 1998년도 한국교육법학회 연차 학술대회 논문집: 35-65
이주호, 우천식, (1998). 한국교육의 실패와 개혁. 한국개발연구원. Ⅰ. 미래사회에 대응하는 교육행정체제
Ⅱ. 기초단
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교육을 통한 더불어 살아가는 공동체 형성, 이성애 현장 특수교육, 2004
통합교육을 위한 특수학급에서의 지원인력 활용 실태의 문제점, 조춘기 전라남도교육과학연구원 원장 현장 특수교육, 2005
지방화시대의 특수교육 행정, 김종원 구미 혜
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교육을 통한 미시수준의 유아교육과정 변형에 관한 연구. 유아교육연구, 21(3), 237-265.
김재환(2002). 영유아보육정책의 개선방안에 관한 연구 : 보육시설이용자를 중심으로. 석사학위논문, 단국대학교 행정법무 대학원.
김흥순(2000). 한국의 유아
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교육을 통한 미시수준의 유아교육과정 변형에 관한 연구. 유아교육연구, 21(3), 237-265.
김재환(2002). 영유아보육정책의 개선방안에 관한 연구 : 보육시설이용자를 중심으로. 석사학위논문, 단국대학교 행정법무 대학원.
김흥순(2000). 한국의 유아
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