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교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2), 53-82.
정진환(2014).“한국 평생학습체제 구축을 위한 방향 모색”.교육행정학연구23(3).한국교육행정학회. 1. 서론
2. 평생
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교육 기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 \"찾아 나서는 교육\"의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다 하겠다.
<참고문헌>
평생교육 활성화를 위한 연계협력 운영체제 방안 연구, 장병원
평생교육의
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연구 제49집 1호, p.69~91.
조희금 외, 2008, “미혼남녀의 결혼지연에 관한 연구-전문준전문직을 중심으로”, 한국가정관리학회 2008 추계학술대회, p.125~132.
주태엽, 2010, “저출산 극복관련 대응정책 현황 및 과제”, 울산대학교 석사학위논문.
채
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교육(IEP)모형이 개발되어야 한다.
참고문헌
김정권(1992), IEP 구안 실제, 서울 : 특수교육
김정권(1990), IEP구성을 위한 교육진단 평가, 특수교육연구
박희찬(1995), 개별화 교육 프로그램의 일반모형, 경기 : 국립특수교육원
이유훈·김형일(2005), 개
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전문성을 기반으로 한 정책수행능력 요구 …8
2. NGO와 관련된 사례 …………………………………………………… 9
1) 영월댐 건설 ……………………………………………………… 9
2) 새만금 간척사업 …………………………………………
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교육 현황과 전망. 대한간호, 37(1), 6-11.
변창자(1974).
간호교육에 대한 일 연구. 간호학회지, 4(3), 63-80.
서문자(1998). 독학사 학위취득제도. 대한간호, 37(3), 10-16.
오가실(1998). 전문대학 졸업간호사의 학사학위를 위한 RN_BSN과정. 대한간호, 37(2), 6-
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전문가 양성의 제문제
1. 독서 지도 전문가의 지원 자격
2. 독서 지도 전문가 양성 교육과정
3. 독서 지도 전문가의 활동 영역
4. 문제 해결을 위한 기반 조성
(1) 표준 교육과정의 편성
(2) 독서지도 전문 자격의 공인
(
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교육 세미나
김병찬(2000) : 교사 교육에 대한 구성주의적 접근, 교육행정학 연구
김택환(1999) : 미디어교육의 이해와 실천, 한국언론재단
김영순·정현선(2004) : 한국의 교육과정과 미디어 교육, 한국언론학회 미디어교육 컨퍼런스 2004년 1차, 한
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교육의 이론적 배경
1. 가상교육의 정의와 현황
2. 가상교육의 이론적 배경
III. 효과적 학습의 개념
IV. 교실학습과 가상교육의 비교
1. 교실학습에 대한 가상교육의 전략과 장ㆍ단점 비교
3. 가상교육에 있어서의 쟁점
V. 가상교육의
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교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
1) 오리엔테이션
2) 전문교육
3) 재교육
7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
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