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교육행위의 분석이 요청되는 것이다.
참고문헌
고재천 외 - 초등학교 교사론, 교육인적자원부, 2007
박남기 - 초등교원양성 정책 및 교육과정, 교육행정학연구
박인기 - 초등교원의 전문성 신장 방안
안정희·강완모 - 행복한 교실을 찾아서, 두
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교육학론집」, 제16권 제1호, 2012.
이철형, 드림스타트 사업의 성과 결정요인에 관한 연구, 한성대학교 대학원 논문, 2013.
최희선, 드림스타트 아동통합서비스전문요원의 사례관리 경험에 관한 연구, 원광대학교 대학원 논문, 2015. 1. 드림
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교육 체제의 요소부터 발전시켜 나가야 할 것이다.
(1) 각종 사회교육의 활동을 국가적 수준에서 조정할 수 있는 협의체가 있어야 한다.
(2) 사회교육분야의 전문가와 지도자를 양성하기 위한 교육과 연구가 제도화 되어야 할 것이다.
(3) 기존
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교육행정 및 학교경영의 이해. 교육과학사, 2023.
경기도교육연구원. 학생중심교육을 위한 교사의 전문성과 초등교원 양성기관의 교육과정 관련성 분석 및 개선 방안. 경기도교육연구원, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교체계의 특성
2.
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교육교사와 보육교사의 직무만족 비교연구. 한국교육행정학회.
성소영(2011). 보육교사의 배경변인 및 근무환경에 따른 직무만족도. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이정미(2010). 영아보육교사의 전문성 인식과 직무만족에 관한 연구.
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연구, 서울과학기술대학교 철도전문대학원 석사학위
·성공 그리고 나눔, 17대 대통령직 인수위원회
·손석춘 외 5인, 「바뀐 5년의 전망, 이명박 시대 의 대한민국」, 시대의 창, 2008
·윤정일 외 4인, 「교육행정학원론」, 학지사, 2008
·이명박,
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교육생산성연구소
- 전라북도교육청(2002), 현장 장학지도의 실제, 초등 전문직 연수자료
- 정태범(1996), 장학론, 서울: 교육출판사
- 주삼환(2000), 장학의 기초 이론, 장학사 후보자 과정 교재, 국가전문 행정 연수원 연수부
- 한국교육개발원(1989)
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교육과정과 교육기관 및 교육행정기관의 관리운영에 관한 사항은 교섭협의의 대상이 될 수 없는 것으로 못 박고 있다(교원지위향상을위한특별법 제12조). 구체적인 교섭협의사항의 범위는 보수, 근무조건, 교권신장, 연구 활동 및 전문성 신
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교육 강화를 위한 종합 지원 정책
-공교육 내실화를 위한 혁신 프로그램의 개발과 지원
-교육과정 개발 지원 정책
-교육여건 개선 정책
-사회적 취약계층에 대한 교육복지 서비스 정책의 개발
-교원 전문성 향상 정책
-학술 연구개발지원 정책
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교육과학사
○ 김이경 외 3명, 교원 다면평가 시범운영의 효과와 기대 분석, 한국교육행정학회
○ 송유진(2007), 교원평가의 목적에 대한 비판적 고찰, 교욕철학 제 33집
○ 안미연(2005), 전문성 향상을 위한 교원평가제도에 관란 연구, 상명대 교
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