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교육학자나 교육 행정가들은 수행평가에 대한 내실 있는 연구와 제도 보완으로 일선 교사를 뒷받침해야 할 것이다. 또한 교사는 교직의 전문성을 신장시키는 중요한 기회로 여겨 현장성 있는 수행평가 개발과 그 적용을 위해 끊임없이 노력
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것이다.
참고자료 & 사이트
1.경영학 원론 (리더쉽 이론)
2.교육행정학 원론
3.i can do it! 1. 리더쉽의 개념
2. 리더쉽의 구성요소
3. 리더십의 중요성
4. 리더십연구의 접근방법
5. 리더쉽 이론 (각 이론별 작성)
6. 나의 리더쉽
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전문 홈페이지)
http://www.reportworld.co.kr
(레포트자료 홈페이지)
2. 참고문헌
건설교통부, \"건설교통통계연보\" 2003
김진혁, \"물류산업의 현황과 과제\", 삼성경제연구소 2003
서선덕, \"한국철도의 르네상스를 꿈꾸며\" 삼성경제연구소 2001
\"고속철
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연구.
용인대학교 경영대학원
- McKee, R.; Carlson, B. (1999). The Power to Change. Austin, Texas: Grid
International Inc.
- 최정(2009). 간호 조직문화 특성과 조직 유효성. 고려대학교 대학원
- 이명보(2011). 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시
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연구개발보급이 있어야 한다.
Ⅵ. 결론
교육의 자주성 및 전문성 그리고 지방교육의 특수성을 살리기 위한 목적을 갖는 「지방교육자치제」가 정착되어감에 따라 장학에 있어서도 학교현장을 중심으로 한, 그리고 교직원들간의 상호 이해와
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연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 노인교육의 정책과 전망
Ⅱ. 노인정책 및 노인 행정부서의 강화
1. 노인정책 종합조정관 역할의 필요
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1. 대학·사범대학·교육대학졸업자로7년 이상 교육경력이나 2년 이상의
교육경력을 포함한 7년 이상의 교육행정경력 또는 연구경력이 있는 자
2. 2년제 교육대학 또는 전문대학 졸업자로서 9년 이상의 교육경력이나 2
년 이상의 교육
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신청서 접수
2) 선정기준
Ⅵ. 벤처기업의 부처별 지원
1. 제정경제부
2. 과학기술부
3. 문화관광부
4. 농림부
5. 산업자원부
6. 정보통신부
7. 보건복지부
8. 환경부
9. 노동부
10. 건설교통부
11. 해양수산부
12. 국세청
13. 조달청
1) 중소
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교육공무원법 제7조 - 교장·교감·원장·원감은 초·중등교육법 제21조 제1항의 규정에 의한 자격이 있는 자이어야 한다.
○ 초·중등교육법 제21조 제1항 - 교장·교감은 초중등교육법 자격기준에 해당하는 자로서 대통령령이 정하는 바에 의하
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행정과 정책, 지식산업사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화재의 정의
Ⅲ. 문화재의 종류
1. 지정문화재
2. 비지정문화재
Ⅳ. 유무형문화재 사례
1. 석등
2. 탑
3. 통영오광대
4. 승전무
1) 통영북춤
2) 통영검무
5. 남해안 별신굿
6. 통영사또
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