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판단
1.3 사회학적 관점에서 질병의 개념
1.4 사회구조변동과 질병 형태의 변화
2. 파슨스의 환자역할
3. 낙인론적 환자역할
4. 파슨스의 환자역할과 낙인론적 환자역할의 공통점과 차이점
5. 환자역할의 사례 적용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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모델
(2)심리학적 이론
1)정신분석이론
2)사회학습이론
3)인지이론
(3)사회학적 이론
1)갈등주의 2)상호작용주의
3)기능주의
4. 정신장애의 유형..................................... 10
(1) 질병 분류
(2)정신분열증
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보고서, 1999
한국정서·학습장애아교육학회 / 아동 심리·행동치료와 교육의 실제, 대구 : 대구대학교 출판부, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정서장애아동의 정의
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력
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보고서, knhanes.cdc.go.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 칼 로저스의 인간중심 상담이론
1) 기본개요
2) 주요개념들
3) 변화의 목표와 상담자의 태도
2. 대상자(고혈압) 1인 선정, 주요 특성
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기능주의, 체계적 접근, 갈등이론, 상징적 상호작용이론, 사회학습이론) 중 1개를 선택하여 1) 이론이 청소년과 환경의 관계를 어떻게 분석하는지 설명하고 2) 이론이 청소년유해환경의 영향을 어떻게 설명하는지 제시하시오.
1. 사회학습이
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주의 (환경주의)
이 가정은 행동은 상황적 요인들과 개인적 요인들 모두에 의해 지속적으로 영향 받는다고 주장한다. 그러므로 적합한 측정은 개인뿐만 아니라 환경에 관한 구체적인 정보를 포함해야만 한다. 맥락주의 접근은 SORKC모델에서
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기능주의자로 안정과 균형을 유지하려는 사회체계의 특성을 모델화하였다.
파슨즈는 모든 사회체계가 두 가지 축을 중심으로 하여 구조적으로 분화된다고 보았다.
수직적 축은 체계의 외적-내적 차원을 나타내며 수평적 축은 도구-완성 측면
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기능주의자로 안정과 균형을 유지하려는 사회체계의 특성을 모델화
① 모든사회체계는 외적/내적 차원의 수직적 측과 도구적(수단)/완성적(목적) 측면의 수평적 축으로 구성된다. 그리고 두축을 중심으로 구조적으로 분화한다.
② 두축으로
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이론의 특징
2. 사회복지실천 이론의 역사적 변천
사회복지실천모델과 개입기술
1. 정신분석 이론
2. 기능주의 이론
3. 심리사회적 이론
4. 행동주의이론
5. 문제해결이론
6. 과업중심모델
사회복지 실천기술의 적용
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기능주의학파는 클라이언트의 현재의 문제에 초점, 클라이언트의 능력 인정, 기관기능 강조, 지역사회 자원에 대한 접근을 촉진시켰다. Taft, Robinson, Smalley 등이다. 사회복지 관점이 의학모델에서 생활모델로 전환하는 기초를 제공함. 진단학
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