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할 것이다.
3. 참고자료
“스마트 온실환경관리 가이드라인”, 농촌진흥청, 2017
(url: http://www.riss.kr/link?id=M15323855) 제목: 과채류 수경재배 온실 구축 계획
목차
1. 온실 환경관리 계획
2. 환경제어 및 기타 부대시설 마련
3. 참고자료
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일지
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 1학기 총평/발달평가
[2] 부모상담일지
- 신체운동건강
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의
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0.26실시)
운동실시 방법 추가
삼두근 운동(덤벨 숄더 프레스)
<사진>
중간 점검
<사진 첨부 하는 곳>
10.26∼ 11.1: 삼두근 운동 중심
실시 방법
푸쉬업 15개 1세트 후 15초간 휴식 * 3세트 실시
덤벨 킥백 10개 1세트 후 15초간 휴식 * 3세
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일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만2세
영역
관 찰 내 용
일상생활
점심 시간에“선생님 밥 더주세요” 라고 말해 보니 밥,국만 먹고 반찬을 하나도 안 먹어 “반찬도 먹어보자‘했더니 반찬도 골고루 먹는다. 그리고 낮잠 시간에
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 친구들 사진을 본다. 색연필을 꺼내서 친구들 사진에 색칠한다. OO가‘여기 OO 얼굴 있네 색칠할 거야’라고 말하며 자신의 얼굴을 색칠한
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 친구들 사진을 본다. 색연필을 꺼내서 친구들 사진에 색칠한다. OO가‘여기 OO 얼굴 있네 색칠할 거야’라고 말하며 자신의 얼굴을 색칠한
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
교실 사진을 보던 OO가 어? 뭔가 다른데?라고 말하며 사진을 계속해서 본다. 그러다 어? 여기 레고가 있는데, 여기에는 없다! 야! 애들아! OO야! 이
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일지
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
9월
일상생활
교실 문을 두드리다 휴식영역의 매트 끝에 머리를 대고 눕는다. “OO 졸립구나. 조금 자고 일어날까?”라고 이야기하자 눈을 감는다. 교사가 매트 안으로 눕혀주자 다시 눈을 떴다가 감는다. 옆
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일지
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
일상생활
오전 자유 놀이 시간에 만든 신체 책을 보며 ‘선생님 이게 무슨 글씨에요?’라고 이야기를 하며 책에 있는 다리 사진을 보여준다. 교사가 ‘이거는 다리라는 글씨에요.’라고
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사진을 찾아 걷기도 하고, 점프를 시도하기도 한다.
만0세 OOO 상반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
‘아기상어’음원을 틀어주자 OO가 딸라이를 가지고 OO에게 준다. OO가
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