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에서 남녀 성차별을 금지하고 동조제2항에서는 근로여성의 혼인, 임신 또는 출산을 퇴직사유로 예정하는 근로계약을 체결할 수 없음을 정하였다.
<문제 4> 일반근로자, 공무원, 교원 중 일반노동조합, 공무원노동조합, 교원노동조합에 가
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평등한 권리를 보장하는 민주주의 공동체를 구성하는 것이 필요하다. 그러나 우리나라의 학교에서 선생님과 학생의 관계는 수평적이기 보다 수직적이기 때문에 교사가 선호하는 도덕내용을 학생들에게 교화시킬 위험이 있다. 또한 많은 학
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남녀를 불문하고 스스로 심리적 자신감을 갖고자 노력하는 것이 제일 중요하다.
⑧ 임신
일반적으로 장기(소장·대장·방광 등)만의 초기 질병으로 장루를 시술 받았을 경우에는 폐경기의 여성이 아닌 다음 임신에 직접적인 제약을 받지 않는
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시 주머니를 접어 올린 상태에서 부드러운 복대를 착용하게 되면 전혀 문제될 것이 없다. 그리고 심리적 압박감으로 인해 일시적인 성기능 약화를 겪는 사례가 많은데 이러한 경우는 남녀를 불문하고 스스로 심리적 자신감을 갖고자 노력하
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남녀도 오로지 생식을 목적으로 결혼하지 않는데 유독 동성애자에게만 생식을 이유로 안 된다는 것을 불합리하다.
넷째, 이미 많은 동성애자들이 아이를 입양해 키우고 있으며 양육 환경에서 이성 커플과 차이가 없음이 밝혀져 있다.
다섯째,
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평등하게 상속한다. 살아있는 사람만이 상속인의 대상이 되며, 촌수가 가까운 사람을 우선으로 한다. 양모(養母)와 친조부모가 있는 경우에 양모만이 상속받게 된다.
- 제3순위 상속인 : 형제자매이며, 부(父)계 방계혈족인 형제자매만이 가능
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an & Belk, 1984; Zarski, 1984).
종합해 볼 때, 스트레스란 개인의 심리적ㆍ신체적 안정 상태를 위협하는 자극이며 개인의 정서ㆍ행동ㆍ생리적 체계에 변화를 가져오게 함으로써, 특유한 반응을 유발하는 행동을 망라한 개념이라고 볼 수 있다(최재
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평등한 인간으로서의 존엄성에 대한 이해를 도모하여 올바른 인성을 함양시킴으로 긍정적 자아정체성을 갖춘 건전한 청소년으로 육성하고자 함.
● 목 표
▷ 기본적인 교육을 통해 장애에 대한 이해를 증진시킨다.
▷ 장애체험활동을 통해
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평등이데올로기를 강조하고 인종, 성, 장애 등에서 기인하는 차이를 자연스럽게 수용하고 존중하도록 한다.
호주의 사례를 참고하여 우리도 소통의 창구를 하나씩 늘려가야 한다. 그리고 방송과 신문 등 대중매체에서 생산되고 있는 외국인
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므로 우리는 교육 기회 불평등과 청년 실업 문제를 그들만의 문제로 볼 것이 아니라, 우리 모두의 문제로 보아야 하며 그 해결책을 함께 모색해나갈 필요가 있다.
7. 청년실업문제의 해결방안
1) 정책적 해결방안
긴급일자리 제공과 같은 경기
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