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자료집.
유문무. (2010). 다문화사회로의 전환과 다문화 담론 모색. 아시아연구.
조현상. (2010). 한국다문화주의의 특징과 정책방향에 관한 연구. 원광대학교 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가족에 대한 사회적 시각
1) 긍정
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자료를 중심으로 한 문제의 실태
① 인종차별 55개국 중 51위
② [국제결혼 이주자 다문화사회 디딤돌로] 우리 아이는 바보가 아니다
③ 국제결혼 가정 학생 급증, 1년새 68%
④ 국제결혼가정 자녀의 교육 기회 실태와 대안 모색
4. 현재 대책의
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다문화가정의 높은 이혼율에 적극적으로 대처해야 한다.
다문화가정의 이혼율은 37%에 이른다. 즉 다문화가정 10명 중 4명이 이혼한다는 것으로, 다문화가정의 이혼은 가족해체를 넘어 사회적 혼란을 야기시킬 수 도 있는 문제이다. 따라서 다
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다문화 가정에서의 폭력은 일반 가정보다 더 심각하다 폭력을 예방하기 위한 특별 상담 기관을 설립하여 운영 하여야 하며 특히 외국 여성인 경우에는 자매 결연을 통하여 친정부모 역할을 할수 있어야 한다 가정에 폭력 문제뿐 아니라 모든
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다문화 교육과정은 지역사회와 학부모의 부분적인 참여가 요구된다.
집단의 조직에서 보면 레지오 에밀리아 접근법은 소집단을 원칙을 하고 다문화 교육과정은 개별, 소집단, 대집단 등 융통성 있게 조직된다.
- 참고 자료
강신임(2008). 한국
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사회적 관계 변화 측정
* 참고문헌
http://cafe.naver.com/koicakov.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=2451&
* 지역사회복지론/박태영, 학현사, 2008
* <매일신문> http://www.imaeil.com/
* 다문화가정 아동의 문제점과 지원방안/전봉자, 가야대학교 행정대학
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, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족
가. 개념
나. 다문화가족지원의 시급한 문제
2. 다문화가족지원의 시급한 문제 해결방안
3. 다문화가족지원의 바람직한 개선방향 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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다문화 가족에 대한 사회적 인식」, 설동훈
「현대사회와 다문화주의」, 한울, 윤진옮김 (2002)
보건복지가족부, 다문화가족지원법, 시행령 및 시행규칙(´08.9.22 시행)
교육부(2008). 다문화가정 자녀현황(’08년 4월 기준-잠재인력과 내부자료)
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그림책의 교육적 가치 및 효과
가. 다문화에 대한 긍정적 인식 확산 및 올바른 가치관 함양
나. 다문화에 대한 편견 제거 및 다문화에 대한 사회적 공감대 형성
다. 문화적 공동체로서 다문화를 이해하게 한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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다문화교육프로그램 활성화 방안 연구.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 예술대학원, 2015. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13689097 문제 (각 25점, 총 50점)
교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하
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