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단순한 현상이 행동주의의 전통에 뿌리가 될 수 있었던 것은 이 실험이 지식형성이라는 경험주의적인 철학적 전통과 객관적인 실험법이 잘 조화를 이루었기 때문이었다. 이반 파블로브는 누구인가?
[Pavlov의 고전적 조건화 이론]
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태도
Ⅲ. 총선거(총선)보도(국회의원선거보도)의 원칙
Ⅳ. 총선거(총선)보도(국회의원선거보도)와 시민패널
1. 시민공청회
2. 시민포럼
3. 시민패널과 자문위원회
Ⅴ. 총선거(총선)보도(국회의원선거보도)의 문제점
Ⅵ. 잘못된 총선
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조건
Ⅵ. 그림책과 유아창의성발달
Ⅶ. 그림책과 유아언어교육
Ⅷ. 그림책의 이용활동
1. 빛그림 이야기
1) 그림책 고르기
2) 촬영하기
3) 현상하기
4) 좋은 필름 골라 편집하기
5) 배경음악과 이야기 구연 슬라이드와 함께 연출하기
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태도 형성
1) 문학의 가치 인식
2) 문학에 대한 태도
3) 문학에 대한 능동적 참여
Ⅴ. 문학교육과 글쓰기
Ⅵ. 문학교육과 심미적 읽기
Ⅶ. 문학교육과 문학반응
1. 인지 발달과 문학 반응
2. 이독성과 문학 반응
3. 교사의 반응과 아동의
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조건
1. 내용면의 특질
1) 로만주의 문학 - 이상성과 몽환성이 있어야 한다
2) 인도주의 문학 - 논리성과 교육성 있어야 한다
2. 형식적인 특질
1) 원시문학으로서의 아동문학 - 원시성과 단순명쾌성
2) 본격문학으로서의 아동문학 - 예술성과
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태도가 더 쉽게 변화 될수 있다. 정보가 제한된 경우 상반되는 정보가 태도의 변화를 유발시킬 가능성이 높다. 예를 들어, 여행사의 역할을 거의 모를 때 그에 대한 정보를 갖게 된다면, 여행사에 대한 긍정적인 태도변화를 일으킬 가능성이
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반응을 보인다. 신생아는 단맛은 입맛을 다시며 긴 시간 동안 빨아먹으나, 짠맛이나 신맛에는 얼굴을 찡그리며 삼키지 않는다.
1.2.5. 촉각발달
신생아가 가지고 태어난 반사항목들을 생각해 볼 때, 신생아는 최소한의 어느 정도 촉각을 가지
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조건자극은 조건반사가 일어날 때까지 충분히 해주어야 반사가 일어나며, 조금하다가 그치면 반사는 일어나지 않는다. 다시 말해, 자극과 반응의 결합관계에 반복되는 횟수가 많을수록 조건화가 잘 성립한다.
4. 강도의 원리 :
무조건 자극은
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노출을 하게 되는 것이다. 국문초록 ·················· 1
제 1 장 서 론··················· 2
1. 문제제기 ························ 2
2. 선행 논문 분석 ··············· 3
제 2 장 이론적
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태도로 간주함, 인지적 요소와 행동적 요소는 각각 태도의 선행요인과 결과요인으로 봄
태도의 정의 : “어떤 대상에 대해 일관성있게 호의적 또는 비호의적으로 반응하게 하는 학습된 선유경향” 1. 태도의 개념화
2. 태도의 기능
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