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생활지도(2000), 학지사
5. 윤운성, 생활지도와 상담(2001), 양서원
6. 조화섭, 조화섭교육학(2004), 학지사 1. 정신분석적 상담 이론
2. 인간중심적 상담 이론
3. 합리적정의적 상담 이론
4. 인지적 상딤이론
5. 상담의 기초 이론 비교표
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정의적 요인
2. 환경적 요인
1) 가정 환경적 요인
2) 학교 환경적 요인
3) 사회 환경적 요인
Ⅵ. 학습부진아의 진단
1. 진단 과정
2. 진단 도구
1) KEDI-WISC
2) 기초학습기능검사
3) 학습 장애아의 특성진단도구
4) 학습부진아 판별검사
5) 주
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정서행동치료, 학지사
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
박
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등을 해결하기 위한 대상중심 가족치료, 모신, 한국가족복지연구소, 1999. 1. 대상관계이론이란?
2. 대상관계이론의 발달과정
3. 대상관계이론의 기본전제
4. 대상관계이론의 핵심개념 및 용어의 정의
1) 대상(object)
2) 대상관계(object r
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정서행동장애아교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독해력의 개념
Ⅲ. 독해력과 독해지도
Ⅳ. 독해력과 읽기학습
Ⅴ. 독해력과 학습장애아 사례
1. 학습장애아의 정의
2. 읽기 학습장애아의 읽기 능력
1) 읽기 학습장애 아동의 읽기 특성
2)
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bsp;할 수 있는 방법
아동의 우울증
1.아동기 우울증의 정의 및 구분
2. 주요 우울장애
3) 아동기 우울증의 원인
4. 아동우울치료법
>> 아동 우울증 자가진단 검사
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원인
5) 지도 방안
2. 정신지체
1) 정의
2) 분류
3) 원인
4) 임상 증상
5) 교육적 저치
3. 정서／행동 장애
1) 정의
2) 종류
3) 원인과 특성
4) 교육적 처치와 지도
4. 주의력 결핍-과잉행동 장애
1) 정의 및 분류
2) 특징
5. 영재아
1) 영
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, 친구, 교사, 성직자 중 그 어떤 한 사람과의 지지적, 공감적 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다. 1. 문제제기
2. 자살이론 분석
3. 청소년 자살의 특성
4. 자살의 원인
5. 청소년 자살 상담
6. 청소년 자살 예방 프로그램
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등의 자원들을 발견하고 연계함으로써 극단의 상황 속에 학생들이 놓이지 않도록 노력해야 할 것이다. Ⅰ. 서 론...2
1. 문제제기...2
2. 개념 정의 및 이론적 고찰...3
3. 자살의 원인과 우리나라의 자살 실태...5
Ⅱ. 본 론...8
1. 청소
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정서 발달, 인격형성 등의 모태가 될 뿐 아니라, 어머니의 부정적인 양육행동은 아동이 문제행동을 일으키는 주 원인이 되기 때문에, 건강한 아동발달을 위해서는 바람직한 양육행동이 전제가 되어야 한다고 할 수 있다.
참고문헌
김은설 외(2
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