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유사개념을 파악해야 한다. 즉, 광의의 의미의 ‘일탈’과 협의의 의미인 ‘범죄’ 사이에서 여러 혼재되는 개념들을 이해할 필요가 있고, 그것은 아래와 같다. 여기서 혼재되는 개념이란, 일탈, 청소년 비행, 지위비행, 청소년 문제행동, 소
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비행이 많으며, 청소년기의 통과와 함께 사라져 간다. 제1절 청소년 문제의 개념과 관련 요인
1. 개념과 정의
2. 청소년범죄와 지위비행
3. 우리나라의 분류
4. 청소년범죄의 성격
5. 청소년문제의 유래와 관련요인
6. 우리나라 청소년
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비행의 요인 및 원인
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위험요인
: 문제행동을 일으킬 가능성이 높은 요인
≪ 표 - 그림 ≫
청소년비행 위험요인
3_비행의 요인 및 원인
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보
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문제점과 교육에 대한 잘못된 인식은 오늘날 청소년문제와 일탈행동
의 원인이 되고 있다(양화식, 2000).
베커(Becker, 1963)가 '주된 지위' (master status)라는 개념에서 설명하였
듯이 비행청소년이나 전과자로 한 번 낙인 적히면 그가 학생, 누구의
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청소년은 21세기를 이끌어 가야할 주역들이고 시대의 숨겨진 보물들이며 진정한 주인공임을 숙지하고 이들을 위한 윤리 도덕적이며 더 나은 교육이 이루어 져야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행 원
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청소년 비행과의 관계」, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1998.
김오남. 「어머니와 청소년 자녀의 의사소통유형과 가족스트레스」, 전남대학교 대학원 석사학위논문, 2004.
김용구. 「부모-자녀간 의사소통과 학구적 자아개념 및 문제행동의
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문제행동의 교육과치료. 배영사.1981
김영모, 현대사회의 문제론, 한국복지정책연구소.1982
-청소년욕구및 지도지표의 개발에 관한연구. 청소년연구보고서.1985
배종대.<“형사정책”>.홍문사.1998
안재정<비행청소년의선도>.복지문화사.
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문제 행동의 조장, 학교 폭력 등은 과거에는 흔치 않았던 청소년 문제 행동으로 급속한 사회문화적 변화가 청소년 행동에 그대로 반영되고 있음을 보여주는 단적인 예라 할 수 있다. 또한 청소년기의 비행행동은 청소년기에 국한되어 나타나
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청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.
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청소년학총론, 서울: 양서원. 제1장 서론 ……………………………………………………………………… 1
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2절 연구문제
제3절 연구의 제한점
제2장 이론적 배경
제1절 동아리활동의 개념과 의
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행동하는 노력을 하고 있습니다.
3. 학교생활 및 사회활동
사회활동을 하면서도 성실한 태도로 학업을 게을리 하지 않고 장학금을 받아왔습니다. 그리고 과내 학술동아리의 회원으로 대내외 활동에 적극적으로 참여하였습니다. 그리고 봉사
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청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해보시오29. 청소년 비행에 대해 말해보시오30. 마
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행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요.
Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요?
Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요.
5. 상담 실무 관련 질문
Q16. 상담을 진행할 때 가장 어려운 점은 무엇이라고 생각
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청소년기..(중략) 1.청소년지도사라는 직업을 선택한 이유는 무엇인가요?
2.청소년들과의 의사소통에서 가장 중요한 요소는 무엇이라고 생각하나요?
3.청소년의 발달 단계에 대해 설명해 보세요.
4.특정 상황에서 청소년의 문제 행동
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문제점을 찾습니다. 어려움이 있을 때마다 부딪히고 배우면서 깨닫게 된 것입니다. 저의 행동을 먼저 돌아보고 나 또한 누군가에게 상처가 될 수 있음을 생각하고 반성하게 되면서, 이제는 성격으로 굳어졌습니다. 저는 사람을 진심으로 대하
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