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교육실태…………………………………6p
4.다문화가정의 문제점………………………………………6p
5.다문화가정이 자녀에게 미치는 문제점…………………………7p
6. 다문화 가정 유아지도를 위한 교사의 역할……………………7p
Ⅲ.조
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성격
3. 전통적인 평가체제와 수행평가 체제와의 비교
1) 진리관
2) 철학적인 근거
3) 시대적 상황
4) 평가체제
5) 평가목적
6) 평가내용
7) 평가방법
4. 수행평가의 단점
5. 현장에서 교사가 느끼는 수행평가의 문제점
참고문헌
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교육 프로그램(IEP)
(3) 프로그램 소개 - 전분과 물(들러붙는 것)
< Ⅲ. 결론 > 한국현장에서의 적용 및 느낀 점.............................26
1. 한국 현장에서의 적용 및 문제점 / 26
2. 성공적인 장애유아통합교육의 구성 요인 / 26
3. 느낀 점 / 27
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 한부모 가정의 심리적 문제 해결을 위한 저소득층 한부모 가정 정신건강 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
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?문화적 관점
2. 아동학대 방지방안
1) 신고제도의 강화
2) 체벌에 대한 법적 규정의 제정
3) 학대가정의 치료에 대한 법적?제도적 근거 보완
3. 아동학대에 관한 현 제도의 문제점과 개선방향
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 개발과 교육, 통계·정보 수집을 하도록 함 - 법안은 이외에도 안전교육의 의무화, 아동안전사고 신고의무, 안전기금 마련 등을 규정함
문제점
- 필요성은 인정하나! - 어린이 사망, 47.2% 사고사
①아동보호법, 유아교육법, 도로교통법 등
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교육
5) 교육과정의 편성?운영지침
6) 운영
Ⅴ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 생활교육
Ⅵ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 교육과정
1. 특수학교 교육과정의 성격 및 활용
2. 교육과정 운영상의 문제점
1) 교육과정 제(개)정 후
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교육심리학, 방송대 출판문화원
임규혁, 임웅(2007) 교육심리학, 학지사
송명자(2003) 발달심리학, 학지사
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교
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교육과 국가 지방 단체
5. 우리 학교의 공교육 기간
6. 공교육의 문제점
7. 공교육 개혁의 기본방향
8. 공교육 참고 자료
의무교육의 의미
1. 의무교육의 개념
2. 의무교육의 의의와 목적
3. 의무교육의 발전과정
4. 외국의 사례
5. 의무교
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교육 기간
6. 공교육의 문제점
7. 공교육 개혁의 기본방향
8. 공교육
의무교육의 의미
1. 의무교육의 개념
2. 의무교육의 의의와 목적
3. 의무교육의 발전과정
4. 외국의 사례
5. 의무교육 쟁점 및 발전방안Ⅲ 나오
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