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치료 목표 및 치료자의 역할
⑴ 치료의 목표
⑵ 치료자의 역할
⑶ 실무원칙
3) 치료적 기법
⑴ 이완훈련
⑵ 체계적 둔감화
⑶ 토큰경제
⑷ 격리, 과잉교정, 반응대가 및 혐오기법
⑸ 인지적 행동수정기법
⑹ 자극변별훈련
⑺ 자기주장
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사회자원 동원의 필요성
(1) 사회복지의 방향전환 - 지역사회복지로의 전환에 따라 클라이언트와 관련된 모든 자원을 동원해야 함.
(2) 클라이언트의 자율적인 사회자원 선택 가능
- 다양화, 복합화, 고도화된 욕구에 따른 자원의 종류 확대 및
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이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 사회복지실천현장에서 적용
단기개입은 정치, 사회 차원의 장기적으로 다뤄야 하는 문제에
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모방학습을 통해서 학습을 할 수 있는가에 의문이 제기 된다.
⑦ 인간의 가치관, 신념, 사랑, 슬픔, 자기실현, 희망 등의 정서와 삶의 개념 등은 학습이론으로는 설명 할 수 없다.
▣ 사회복지 실천의 함의
1).행동주의 이론은 원조 전문직으로
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복지실천에 있어서 주요 실천이론(접근): 행동주의이론 위기개입이론 가족치료이론 정신분석이론 기능주의이론 심리사회이론 문제해결이론 클라이언트중심이론 과업중심이론 사회사업통합(체계)이론 현실치료이론 합리, 정서이론 사례관
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욕구 사정
5. 위기 개입모델을 적용하여 8회기 이상의 개입계획
1) 목표설정 하기
2) 개입계획
- 제1차 개입
- 제2차 개입
- 제3차 개입
- 제4차 개입
- 제5차 개입
- 제6차 개입
- 제7차 개입
- 제8차 개입
6. 결론 및 시사점
참고문헌
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모델이란
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 주요개념
1. 과제의 개념
Ⅳ. 과업중심모델의 특징
Ⅴ. 실천과정
1. 초기 단계 : 문제확인과 계약
2) 계약단계
2. 중간단계 : 수행
3. 종결단계
Ⅵ. 과업중심모델의 한계
Ⅶ. 적용범위 및 사회복지 영
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관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 자기결정
7. 비밀보장
III. 사회복지사의 역할
IV. 개별사회사업 모형
1. 심리사회모형
2. 기능적 모형
3. 문제해결 모형
4. 행동수정 모형
5. 과제중심 모형
6. 현실치료 모형
* 참고문헌
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의 학습이론
A. 파블로프의 고전적 조건화
I. 주
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사회복지사는 옹호활동에 수반될 수 있는 부정적 양상을 클라이언트와 논의해야 할 책임이 있다. 이때 사회복지사는 클라이언트가 찬반양론의 비중을 따져 최종결정을 할 수 있도록 돕는 것이 바람직하다.
참고문헌
사회복지실천론 양옥경
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