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사회환경”, 나남출판, 2012
- 김민정, “프로이트 꿈-이론으로 접근하는 설화와 전래동화”, 한신대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석모델의 다양한 실천기법(자유연상, 꿈의 분석. 전이 등) 설명
2. 정신분석모델의 방어기제(억압, 반동
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모델의 치료적 신념
Ⅴ. 개입에 적용되는 실천기술
1. 가족개입 초기에 주로 적용되는 실천기술
2. 가족개입 진행기에 주로 적용되는 실천기술
3. 가족개입 종결기에 주로 적용되는 실천기술
*부록1 - 가족상담 사례연구 *
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및 참고문헌
정신장애인을 위한 강점관점 사례관리모델의 효과성에 관한 연구 (박정임, 2002)
무한돌봄센터 사례관리 교육교재Ⅱ (경기복지재단, 2010)
사회복지실천론 (김혜영, 공동체, 2014) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
1)
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사회기술훈련
(5)자기주장훈련
(6)스트레스관리
2. 가족체계의 개입
(1)시작단계
(2)다양한 개입기법
3. 집단체계의 개입
(1)치료집단과 과업집단
(2)치료집단
(3)개방집단과 폐쇄집단
(4)집단사회복지실천기술
03 간접적 개
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, “청년 취업 1인가구의 일과 여가의 균형에 대한 연구” 가톨릭대, 2019 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청년 1인가구 세대 개념 및 현황
2. 역량강화모델의 주요 개념
3. 역량강화모델을 통한 사례 개입
1) 사례
2) 개입
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사례 개요
1) 사례자
2) 사례 경위
3) 가족관계
2. 이슈가 되는 사례에 대해 심리사회모델의 개입과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3) 종결단계
3. 이슈가 되는 사례에 대해 심리사회모델의 개입기법
1) 지지하기
2) 직접적 영향주기
3) 탐색-
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확인과 점검
5) 종결
3. 자기 자신 혹은 주변 사람들 사례에 대한 표적문제 사정 및 계약서 작성
1) 사례
2) 표적문제 사정
(1) 클라이언트
(2) 사회복지사
(3) 표적문제의 우선순위
3) 계약서 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회복지사는 다른 개입을 시도하기 때문이다.
3. 마무리 및 정리하기
지금까지 사회복지실천 평가 중 평가의 개념과 단일사례설계에 대해 알아보았다. 평가의 개념에서는 평가(evaluation)란 무엇이며, 평가 과정, 평가의 중요성, 평가의 유형,
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사회기술훈련프로그램………………19
1) 연구 목적………………………………………19
2) 프로그램의 이론적 기반………………………………19
3) 가출청소년의 개념 및 특성……………………………21
4) 프로그램의 구성
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사회복지실천기술론, 학지사, 2017
장수미, 최정숙, 박형원 외 5명 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1. 선택한 개인대상모델(과제중심모델)
2-2. 선택한 개인대상모델(과제중심모델)에 사례 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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