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사회복지실천의 이해, 학지사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회 모델의 이론적 배경
2. 심리사회적 모델에 근거한 사회복지실천의 특징
3. 심리사회 모델의 한계
4. 사회복지 실천에서의 활용
5. 심리사회 모델의 활용 및 평가
6. 심리
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요구되는 자원을 연결하거나 의뢰하기도 한다. 옹호, 관계기관 협력, 때로는 직접 상담 및 치료의 역할. 조력자, 중개자, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 아웃리치
[출처] 사회복지실천론 - 종합|작성자 비우개
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사회복지사는 클라이언트 차원에서 옹호와 대변자의 역할이 강조되며, 팀 차원에서는 조정자 역할이 요구됨
4) 사례관리의 목적 및 개입원칙
사회복지 실천현장에서 실천가는 클라이언트의 가치 외 개인 및 사회, 조직, 전문직에 대한 가치
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사회복지실천기술의 이해』 학지사(2005) Ⅰ. 집단사회사업
1.집단사회사업의 개념
2.집단사회사업의 역사
3.집단사회사업의 실천원칙
4.집단사회사업의 접근방법
Ⅱ.집단의 역동성
Ⅲ. 사례제시
-성학대 피해자 치료집
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할머니의 정서적 부분과 신체적 부분에도 신경을 쓸 수 있도록 해야한다. 제1절 개인수준의 실천
제2절 가족수준의 실천
제3절 집단수준의 실천
제4절 지역사회수준의 실천
제5절 사례관리
제6절 일반사회복지실천
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사회복지 전문성 - 기술
1) 기술의 정의
2) 기술의 종류
(1) 대인관계의 기술
(2) 실천과정의 기술
3) 실천모델과 기술
(1) 심리사회모델
(2) 행동주의 이론
(3) 인지행동주의모델
(4) 과제중심모델
(5)
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작성
2. 가계도를 통해 표현할 수 있는 주요 요소들
3. 가계도 해석
4. 가계도 해석방법
5. 가족 구성원 기호
5. 가족 상호작용의 유형
Ⅳ. 사례
1. 첫 번째 사례(수정)
2. 두 번째 사례
Ⅴ. 결론(추가)
참고문헌
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사회 중심의 사회복지실천으로 전환하고자 하는 운동이 활발해졌다. 이러한 노력의 결과로 1983년 개정된 \'사회복지사업법’ 은 사회복지관의 설립 및 운영을 지원하는 근거가 되었으며 1989년에는 \'사회복지관 설치 운영 규정’ 이 제정되었
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유태원, “초등학생의 월경태도 개선 및 또래관계 향상을 위한 북아트활동 REBT집단상담 프로그램 개발”, 한국교원대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상담이론 선택
2. 사례의 내담자 증상 해결을 위한 상담과정 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이론과 실천간의 격차를 줄이는 사회복지실천의 지금까지의 과제를 어떤 모델보다도 잘 수행한 모델이라 할 수 있겠다. Ⅰ. 생태체계의 기본적 지식
1. 이론적 기반
2. 주요개념
3. 용어의 개념
Ⅱ. 케이스에 개입하기
1. 이론
2. 사례
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