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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영
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론
지역사회복지실천모델은 각 나라, 지역주민의 차이, 복지정책의 차이 등으로 계속 변화하며 수정 보완되고 있다. 지역사회복지를 수행하는 데 있어서 실천모델의 역할은 사회복지사들에게 지역사회 문제해결을 위한 사정과 전략 선택, 실
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론
본론에서는 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논하여 보았다. 인간중심 상담에서는 청소년의 부적응적 행동의 원인에 대해 청소년이 갖는 자아개념과 경험과의 불일치 때문이라고 하였다. 청소년기에서는
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실천을 “전문가의 치료”에서 사회복지사의 전문적인 언어를 통해 클라이언트가 강점을 스스로 발견해내고 이러한 점들을 변화에 반영하는 실천과정으로 전환하고 있다.
사회적 교환이론
- 인간의 행동을 타인과의 보상, 또는 이익교환의
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실천을 위한 실증적 자료가 될 것이며 임파워먼트 연구에서도 폭넓은 논의를 가능하도록 새로운 지평을 열어 줄 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 학교사회복지 실천관점을 3가지 관점으로 나누어 조사해보고 청소년에 대한 임파워먼트 개입으로
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사회복지 프로그램을 통해 현재 우리 가족이 겪고 있는 문제를 효과적으로 해결해나가는 계기를 마련할 수 있으리라 생각한다.
참고문헌
- 장수미, 최정숙 외 6명(2017), 사회복지실천기술론, 학지사
- 홍봉수(2015), 사회복지실천기술론, 공동체
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사회복지실천의 장을 완성되어 나갈 것이다.
참고문헌
김혜자. 2004. 장애아동 통합교육 현황 및 개선방안에 관한 연구. 대전대학교.
도미향· 남연희· 이무영· 변미희. 2006. 아동복지론. 공동체.
변용찬. 2002. 장애인 자립을 위한 장애인 복지
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론은 인간의 행동의 관찰을 강조한 파블로프의 고전적 조건화 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 관찰학습 등의 이론적 배경을 갖고 클라이언트의 환경 요인의 중요성을 인정함으로써 사회복지실천에 중요한 지지를 받게 되었다. 심리사회
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사회사업 실천에서 공통적 요소는 사회복지사가 복지대상자와 함께 \'문제해결\'을 추구하는 \'과정\'이라는 점에 착안하게 되었다.
통합적 접근방법을 발전시키는 데 기여한 이론은 체계이론이었다. 일반체계이론은 모든 유기적 조직체는
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사회복지실천에서 매우 익숙하게 사용되고 있다. 문제해결모델은 현재 뛰어난 개념의 실천이론이라고는 볼 수 없다. 그보다는 사회복지 사고 및 과정의 많은 부분에 완전하게 흡수되어 수많은 사회복지실천을 뒷받침하는 기초방법으로서 자
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